【訪談紀錄】楊中平老師_與心靈及土地的對話-馬雅各之路

3/25日來到成大資訊工程系拜訪楊中平老師，楊中平老師曾於左鎮開授多門專業與通識課程，從不同面向切入建立起和社區的關係，於成大國際處擔任組長期間，透過一位卡內基資深講師演講獲知Camino de Santiago (聖雅各)西班牙朝聖之路，而開啟了與心靈及土地的對話－馬雅各之路通識課的開課契機，在訪談的過程中進一步了解到，楊中平老師課程內容、進行的方式及課程中的經驗。

從歷險福爾摩沙一書尋找古道的蛛絲馬跡

左鎮一帶有數個百年教會，楊老師希望以馬雅各之路為題，連結到聖雅各之路這條從法國至西班牙朝聖之路，帶著通識課學生來探索馬雅各(James Laidlaw Maxwell)醫生暨傳教士在南部山區傳教之路線，藉而展開一趟心靈與土地的對話。馬雅各醫師最早在台南看西街成立診所，因受到市區漢醫排擠，爾後主要傳教地區在南部淺山地區如內門、左鎮一帶，左鎮教會與內門木柵教會皆為當代所建立，目前找到之文獻並無記載詳細傳教路線，僅能透過古照片、地圖對照以及相關地名資訊來猜測可能路徑。本次課程規劃體驗路徑主要串連岡林教會及木柵教會，沿線上有小玉山、飛燕關等泥岩地景，以及大冠鳩等特色生態等，將歷史、人文、自然向度結合成深度體驗路線，並命名為馬雅各之路。路線全長共12公里，其中9公里在左鎮山區，進內門後之3公里則接到台三線省道。

書中記載著當代的歷史故事

從宗教朝聖之路發展成心靈旅遊的路線，課程中帶著同學走在馬雅各之路上，讓同學體驗大自然的美，有別於一般的登山健行，在旅行的同時也可以感受到在地的文化與歷史，與在地居民互動。楊中平老師分享到，在課程中請同學分享走過馬雅各之路的感想，其中印象較深刻的是，在都市成長的同學不一定會喜歡用走路的方式去接近大自然，但對他們而言卻是很不一樣的體驗，也讓中平老師聯想到，此活動的發展如何考量到不同族群的喜好，用不同的導覽方式，如何去吸引更多人來參與，以達到個人身心洗滌和協助在地社區發展的目的。

因為公舘社區的歷史牽起了馬雅各之路的旅程，希望藉由歷史古道作為在地永續發展的策略方案，提供詮釋在地地景與人文歷史的媒介。

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【成大新聞中心】成大都計師生結合理論與實務 前進左鎮協助地方創生

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成功大學都市計劃學系「參與科技—引導與協作技術」課程，與成大科技部人文創新與社會實踐計畫團隊合作，3月13日下午師生們深入左鎮公舘地區舉行工作坊，結合課程理論，設計工作坊流程引導與會者對話討論，建立共識，為未來4年公舘社區事業計劃內容提出建議，希望協助社區的地方創生事業構想能夠確實執行，展現大學社會責任結合課程教學之實踐。

工作坊參與人士包括政府跨局處長官、專家學者、農村再生顧問、旅遊行銷業者、科技公司、地方代表以及關心左鎮發展議題人士等近60人，以「葛鬱金循環經濟產業」、「南左鎮的深度旅遊」為主題，希望連結產官學界與在地資源，討論堊地產業創生園區事業計畫的共識願景、現況議題與行動計畫，深化計畫內容。

成大都市計劃學系助理教授張秀慈指出，該課程希望透過工作坊為平台，協助社區媒合跨領域專業，例如成大生物科技與產業科學系副教授張松彬，透過同為授課老師的黃偉茹助理教授媒合參與了本次工作坊，除了對社區發展葛鬱金產業計劃提出建議外，後續也提出與在地葛鬱金農友合作的意願；也藉由本次活動媒合發展在地產業所需的行銷及旅遊專業，讓社區能夠很快地與不同跨領域業者產生連結，讓後續創生推動更為可行。

另一方面，工作坊對學生而言是個很好的學習場域，「在都計領域，實務現場的參與特別重要。」張老師說，透過實作，學生有機會驗證理論，了解理論與實務間的落差。與會的農村再生顧問恰為都計系系友，會後表示「現在學生很幸福，以前都要等進顧問公司，才有機會操作工作坊。」

都計所二年級黃奕綺，因參與左鎮地區的相關計畫已有將近兩年的時間，熟悉當地議題，也持續參與基礎研究資料的建立，和左鎮居民有許多互動，在事前擔任公關組角色，負責與社區協調工作坊形式內容、場地勘查、擬定邀約名單和進行邀請等工作項目。她說在工作坊引導過程一度因為參與狀況感到慌張，但能從中發現問題，她明確地感受到成長，並有自信還有下一次的話，能做得更好。

都計所謝晏巧認為，經過實戰經驗，知道要思考到實際參與人的背景、人數，與對於主題的了解程度，這些因素都會影響工作坊的進行。她認為，要邀請哪些人來參加工作坊直接影響工作坊的內容設計，是一項重要的問題，此外，空間與座位擺設也影響引導者的流暢度與參與者的參與度，了解「原來有許多細節都是環環相扣。」

張秀慈也強調，結合課程深入場域進行實作並不容易，此次能順利進行，除了感謝產官學與會者的高度配合外，重要的關鍵是成大過去幾年來透過人社團隊長期耕耘，和左鎮在地組織已建立出一定程度的夥伴關係和信任感，才能促成這樣場域結合跨領域的共學、共創機會。

「參與科技—引導與協作技術」 課程為張秀慈和黃偉茹老師共同開設的微學分課程，為都計系回應教育部高教深耕計畫系列課程之一，透過教育部教學實踐研究計畫補助，特別邀請文化事業協會（The Institute of Cultural Affairs）國際知名引導師費樂理（Lawrence Philbrook）與國際引導師協會前台灣分會主席曾士民（Eric Tseng）擔任課程業師，導入深厚的溝通引導的學理基礎和實務經驗，引導技術從民眾參與、組織改革、到個人生涯規劃，可應用面向多元廣泛。（撰文／朱怡婷　圖片／成大都計系提供）

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【地方創生】左鎮公舘社區「堊地產業創生園區」地方創生事業計畫發展工作坊

台南市左鎮區被列為全台實施地方創生的優先推動地區，且公舘社區則被選為其中的優先示範地區，因此國立成功大學人文社會科學中心、左鎮公舘社區發展協會以及成大都市計劃研究所一同辦理本次「地方創生事業計畫發展工作坊」，針對地方創生事業計畫應如何進一步開展行動、深化加強其事業計畫內容以及擴大可能的合作對象來進行討論。

本次工作坊廣邀各部會一同參與，並透過引導師帶領討論與對話，當日到場之參與對象有台灣野村總研諮詢顧問股份有限公司、臺南市市政府相關科室代表、西拉雅風景管理處、水土保持局台南分局、左鎮區公所、左鎮國中小等重要的在地權益相關人，以及相關的產業及學界代表；而引導團隊則為成大都市計劃研究所「參與科技」課程師生。

向與會者說明本次工作坊之相關背景資訊

當日的討論將「堊地產業創生園區」事業計畫的兩大部份分為「葛鬱金產業之發展」和「發展南左鎮深度旅遊」兩個小組進行討論，第一階段的討論首先讓大家共同想像願景，再來則對現況優劣條件有所認知，最後建立對於行動目標之共識；第二階段的討論則針對該如何行動已達成前一階段討論出來的願景、目標以及事業計畫的內容進行腦力激盪、組織想法，最後以2019年－2022年的期間討論出分工期程等，冀望能使公舘社區地方創生事業構想能夠確實執行。

會後全體大合照

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【成大新聞中心】成大都計系師生多面向體驗左鎮 在玩樂中實踐地方創生

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成功大學都市計劃學系師生日前連結場域體驗學習，在碩士班一年級研究生郭佳妮、劉睿航共同策劃下，與左鎮公舘社區發展協會、菜寮溪產業觀光協會合作，延續106學年度張秀慈、黃偉茹、胡太山老師帶領的「新城鄉關係」實習課程，規劃出兩天一夜之惡地深度體驗行程，將研究室迎春活動結合台南左鎮策略發展之方案試作(prototyping)，開展出活潑又富多重意義在地旅行模式。

張秀慈老師表示，與在地組織合作辦理的惡地深度體驗行程，內容包含農場參訪、手作體驗、惡地露營及古道健走，與去年都計系實習課程的規劃方案環環相扣。張秀慈老師認為，活動讓都計系師生透過實際體驗進一步認識左鎮，也藉此反思評估規劃方案之可行性，回饋在地組織後續推動之參考。

該活動第一天的農場參訪與手作體驗活動，主要承接「惡地共好社區」組之方案構想，透過社區發展協會來串連地方產業，發展共同經營之社區經濟，提供就業機會並回饋在地高齡照顧。

此外，特別規劃露營，取自「地質公園旅遊」組同學之惡地泥岩地質體驗活動，透過協會與社區長輩合作，於民宅前院進行露營活動，嘗試開發二寮觀日亭附近潛在的衛星露營地點；古道健行部分則是連結「化石生態博物館」之構想，透過古道發展北左鎮深度旅遊，藉由登山健行來延長遊客停留時間，藉以擴大菜寮化石館興建工程之效益。

主辦學生郭佳妮、劉睿航指出，成大都計系參與左鎮場域已邁入第四年，透過成大科技部人文創新與社會實踐場域團隊之引薦，參與課程包括大學部「社區規劃與地方行銷」、以及「都市規劃與設計實習」課程，並透過水保局農村再生創新研究計畫，持續帶領研究所學生至左鎮進行計畫發展、策略研提、方案試作與論文研究，多面向地深耕偏鄉地區發展議題。

此次活動以張秀慈老師與黃偉茹老師研究室學生為主，同時邀請修習過左鎮場域相關課程畢業系友、以及對惡地協作有興趣之大一同學共襄盛舉，透過橫跨七個年級的學士班、碩士班學生互相連結、分享傳承，展現場域學習的創新模式。跨年級學生之創意、接力，搭配在地組織之推動落實，對於目前作為國家發展委員會地方創生示範基地之左鎮區而言，成大在大學協助地方創生DNA挖掘、共識建立、計畫提案與執行上，已建立雛型。

透過師生自費的迎春活動，成大都計系師生一則測試規劃方案之可行性，二則將觀光消費回饋在地透過專業與消費活動實踐大學社會責任。該活動適逢公共電視「南部開講」報導左鎮深度旅遊，全國觀眾將有機會跟隨都計師生的腳步，一同經驗左鎮多元豐富的惡地自然人文風貌，該專題報導預計將在四月份播出。

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