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【活動紀錄】永續都市與地方行銷實習_線上成果發表

 (文/王薇婷、圖/王薇婷&張秀慈)


本學期由都市計劃學系張秀慈老師帶領同學一同走進內門,在「永續都市與地方行銷實習」課程中這次以高雄內門區的西拉雅、羅漢門兩大文化主題,進行文化路徑主題下的觀光發展計畫。

因應疫情,從原本的實體社區發表,轉為線上方式分享本學期的規劃成果。當天成果發表的與會者不僅有參與課程的同學、本校與其他學校的師生,還有公部門(水保局、台灣歷史博物館)、對湯姆生馬雅各之路有興趣的夥伴蒞臨,更邀請這學期持續用行動陪伴課程學生的內門區社區夥伴共同參與。

在當天的成果發表中,一開始由秀慈老師揭開序幕,感謝與會者的蒞臨,也分享這堂課的起源與湯姆生馬雅各之路,這學期與學生有機會走進內門,不但回應前幾年社區長輩口中連結左鎮與內門的路,更期盼結合臺灣多元族群文化路徑,以西拉雅聚落、羅漢門精神的主題,引導學生深耕在地,與社區共創規劃方案。

兩組同學以走一條回家的路、內門演義為主題規劃
接著,第一組以西拉雅文化的「走一條回家的路」為題,從西拉雅文化與基督信仰結合的木柵聚落切入,藉由遊程規劃、空間設計,讓遊客認識湯姆生照片外的西拉雅聚落風貌與豐富的文化底蘊,並以家族故事交流為主軸,讓在地引路人敘說聚落中特殊的家族姓氏、西拉雅文化復興等故事。

而另一組以羅漢門文化的「內門演義」為主題,透過在地遊程連結內門著名的宋江陣、迎佛祖等節慶,並規劃以遶境為概念的街區尋寶為活動,讓遊客從內門紫竹寺了解內門發展史,更透過體驗活動深入認識內門精神,最後針對現行空間提出改善計畫,期盼結合公私部門的資源發揮內門價值。

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【活動紀錄】「走進內門」台灣多元族群與文化觀光發展參與式工作坊

 (文/王薇婷、圖/葉承叡&陳謙睿)


本學期由都市計劃學系的張秀慈老師開設「永續都市與地方行銷實習」課程,帶領學生走進高雄市內門區,並以西拉雅、羅漢門兩大文化主題,進行文化路徑的觀光發展計畫,協助地方規劃與構思在地深度旅遊模式。

20223月中,課程開始初期,秀慈老師與課程學生一同規劃兩天一夜的工作假期,透過工作假期進行田野調查深入了解在地觀光資源,並與當地社區權益關係人進行訪談,藉由在地視角發掘西拉雅與羅漢門主題的特色故事,幫助學生於文化路徑下研擬細部的發展計畫。 

2022426日秀慈老師與課程學生在內門區辦理兩場參與式工作坊,上午於內門區木柵教會以「走一條回家的路西拉雅文化尋根之旅」為主題,邀請在地有興趣的夥伴一起參與,期待能藉由在地知識的疊加,協助發展以在地為主的觀光計畫。工作坊一開始由社區夥伴共同繪製社區地圖,於地圖中標示出自己的家與各聚落的姓氏位置,並分享聚落裡有哪些重要的景象或地標會讓居民聯想到「家」。社區夥伴藉由地圖熱烈地討論後,工作坊中更進一步邀請大家分享,在西拉雅文化主題下,在地居民對於主題的聯想及西拉雅族「家」的樣貌,最後邀請在地夥伴一起激盪想法,思考內門西拉雅聚落的特色及後續可以推廣什麼內容給來訪的遊客。

 

社區夥伴一同討論地圖與點位

上午場工作坊大合照

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本部落格主要紀錄教育部第二期教育部大學社會責任實踐(USR)計畫 「惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐」之相關活動。「惡地協作」計畫為國立成功大學大學社會責任實踐計畫之簡稱,本計畫立基本校人文社會科學中心2014-2019年間所執行之「科技部人文創新與社會實踐計畫」,長期於台南左鎮進行社會實踐之基礎上,2020年起進一步透過申請教育部USR計畫,以「新體驗」、「新產業」、「新資訊」三個主題,將實踐場域擴大至西南惡地,範圍包含台南左鎮、龍崎、高雄田寮、內門等地,邀請成大校內跨領域師生,與地方組織及社群夥伴,進行結合惡地之場域教學與研究實踐。期許能夠建立在過去之基礎上,透過課程參與、研究深化、交流共學、資訊分享等多元方式,形成區域共學圈,協助惡地淺山地區的永續發展與創新經營。

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