【原住民族電視台】西拉雅文化轉譯設計 展傳承、創新應用成果｜每日熱點新聞｜原住民族電視台

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台南左鎮拔馬部落與成功大學合作，辦理西拉雅文化轉譯設計發表會，5月31日在台南左鎮教會舉辦，學生們展現文化傳承與創新應用成果。

學生展出帶有西拉雅元素的服飾以及配飾。台南左鎮拔馬部落與成功大學、嘮嘮工作室、集穡室工坊合作，辦理西拉雅文化轉譯設計發表會，學生透過訪談、文物考察，將西拉雅族的歷史、傳統圖文意融入創作，展現文化傳承與創新應用成果。

成功大學學生 林同學：「他們的長輩通常都會使用，像這種的竹籠去抓魚，所以我們就運用這些元素，創造我們的設計，就像你可以看到這個設計，就是主要放在T恤上，就是取自於山與水，還有一些溪流。」

台南左鎮拔馬部落族人 穆翠玲：「希望藉由你們的創作，能夠將我們的文化文物，能夠帶到我們現在這樣的一個，讓大家都能夠去發現，大家都能夠去看見。」

歸途拔馬青年小組召集人指出，外界對西拉雅族文化，仍存有刻板印象與誤解，因此希望透過與學校合作，建立與設計師之間的溝通模式，在尊重文化主體性的前提下進行創作，讓文化與設計創新能夠達到雙贏。

歸途拔馬青年小組召集人Vukin Takalomay：「我們想要的設計，思考概念的培力課程，我們想說這樣的培力思考概念，我們如何進行，那我們應該要有什麼樣的課程，當然也包含如果其他的設計師，非族人的設計師要創作屬於原住民族的東西的時候，他應該注意一些什麼，應該從哪裡進入。」

成功大學創意產業設計研究所老師 林蕙玟：「從在地的館，考古化石認識西拉雅文化開始，到文物到圖文的理解轉譯，到當地的創新設計，整個過程都是希望呈現，一個可以利他的範本。」

課程除有台灣學生參與，也吸引來自美國、西班牙、泰國等不同國家的學生加入，透過跨文化交流，進一步推廣西拉雅族文化特色。

責任編輯：王涵

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【台灣教會公報】成大師生推歷史場域行動劇場 重現宣教足跡

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（相片提供／李新元）

【Dalul綜合報導】由國立成功大學藝術研究所暨戲劇碩士學位學程師生策劃的「行過的信仰——台南歷史場域行動劇場」，5月23日在台南東門城周邊歷史場域登場。活動結合沉浸式劇場、場域走讀與互動解謎，帶領觀眾走訪新樓醫院、台南神學院及台南中會東門巴克禮紀念教會，跟隨馬雅各醫師與巴克禮牧師的腳步，展開一場跨越時代的實境對話。

（相片提供／李新元）

本次活動為成大藝術所副教授馬薇茜「表演藝術與行政管理」課程成果。學生將左鎮文化路徑專案經驗轉化為實體戲劇展演，安排觀眾跟隨劇中成大藝術所學生角色「曉恩」，在台南巷弄展開歷史探索，並和穿越百年的馬雅各與巴克禮相遇。透過跨時空的互動設計，讓民眾重新認識福音宣教足跡，也使靜態古蹟轉化為動態歷史體驗場域。

（相片提供／李新元）

活動自台南神學院門口出發，觀眾在穿越時空的馬雅各與巴克禮的引路下，回顧早期醫療開拓歷程，全程由青年用台語演出。隨後隊伍前往台南神學院，劇中巴克禮見證昔日推廣的「白話字」（Pèh-ōe-jī）結合現代水晶貼紙拓印技術，並在現場帶領觀眾學習發音與拓印。

展演由成大文學院戲劇跨領域學分學程、惡地協作3.0計畫及成大藝術所共同主辦，並由台南神學院、新樓醫院、東門巴克禮紀念教會、北成教會及東門巴克禮歷史教育推廣協會等在地機構協力。透過產學合作與跨界資源投入，將醫療、教育與語言等歷史記憶具象化。

（相片提供／李新元）

成大藝術所研究生鄭奇恩表示，馬雅各的醫療宣教故事，在相關歷史場域以戲劇形式呈現，而後續教育工作則由巴克禮延續與實踐，象徵信仰與文化的傳承。這次透過戶外行動劇場演出，盼帶給觀眾更多元的體驗，一同回顧過去，見證上帝恩典。

新樓醫院院牧李盈賢指出，青年透過行動劇場重新回望馬雅各與巴克禮的故事，也讓更多人再次看見宣教師在台灣土地上的艱辛與恩典。

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【成大新聞中心】跨領域戲劇學分學程跨域聯展精彩登場 成大學子以創作回應社會與文化

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文、圖／成大文學院戲劇跨領域學分學程

國立成功大學文學院跨領域戲劇學分學程在今（2026）年成大 95 週年之際，以校慶 95（榮耀就是我）舉辦「114 學年度下學期課程聯展」，以「戲劇與生命的深度對話」為主軸，透過戲劇創作、心理劇演出、劇場行政實作及跨文化藝術展演，展現學生跨域學習與藝術實踐成果。此次聯展不僅突破傳統戲劇教育框架，更結合教育心理學、數位應用與社會議題，引導學生從課堂理論走向文化實踐與自我探索，呈現戲劇藝術深層的人文關懷與社會價值。

成大文學院跨領域戲劇學分學程 114 學年度下學期課程聯展整合田野實作、心理劇與數位應用，展現藝術跨域及 SEL 學習成果，共計 3 位老師、７門課程聯合展出

本次聯展以田野實作、心理劇與數位應用，展現藝術跨域及 SEL 學習成果，共計整合７門課程聯合展出，包含：朱芳慧教授開設的「戲劇療癒與表演專題」、「戲劇表演與戲劇療癒」與馬薇茜副教授開設的「表演藝術與行政管理」、「傳統戲曲與表演藝術」、「電影藝術與生活」、「戲劇賞析」，以及企管系黃振皓副教授開設的「數位創新與轉型」。以「從舞台到內心」為核心精神，聯展結合戲劇創作、數位應用藝術、角色扮演與心理劇演出等多元形式，展現學生跨域學習與藝術實踐成果。學生透過即興創作與排演，將真實生命經驗轉化為舞台作品，呈現戲劇陪伴成長、自我療癒與深化對話的重要力量；同時融入數位創新與轉型概念，結合影音創作、數位媒材與跨媒體展演，展現成大跨領域戲劇教育在人文素養、藝術涵養與創新實踐上的豐沛能量。

聯展以「戲劇與生命的深度對話」為主軸，透過戲劇創作、心理劇演出、劇場行政實作及跨文化藝術展演，展現學生跨域學習與藝術實踐成果

其中「表演藝術與行政管理」課程於 2026 年 5 月 26 日（二）上午 10 時 30 分，於成功大學鳳凰樹劇場舉辦《作診・做陣・左鎮》課程成果發表。現場透過戲劇、音樂、繪本、互動設計與裝置藝術等多元形式，呈現學生深入左鎮、內門及臺南神學院等地進行田野調查與地方文化實踐的學習成果。

展演活動豐富多元，首先以宋江陣微型開場，接續有《彼个無法度袂記得的下晡》由台文系三年級蕭宴煊結合宋江陣創作繪本。《琴織西拉雅》則由藝研所二年級方禹寒、陳思琪以鋼琴轉譯西拉雅文化曲風。《Tabe，早安西拉雅》藝研所一年級楊宜眞以「Tabe」西拉雅語的「日安」並結合福音靈魂樂音樂風格，將西拉雅五大姓氏（機、力、買、哀、月）與地方歷史交織成土地的晨曲。《我真好（Guá tsin hó），I’m fine.》由藝研所二年級盧思羽，透過馬雅各醫師與小毛球擬態轉換製作的明信片進行互動設計。《小毛球探險之路》則是戲劇碩一洪苡軒親自製作馬雅各醫師手工布偶，重新創造角色，讓原本平面的故事人物，真的能被看見、被觸碰。藝研所一年級鄭奇恩《白話字工作坊》分享 5 月 23 日於臺南神學院進行「行動劇場《行過的信仰》」企劃，也親手帶領觀眾書寫白話字，重新認識並體驗文字作為文化記憶的載體。《解開心結》由藝研所一年級蔡佩蓁透過感官設計互動體驗，引導觀眾重新理解歷史與人際關係等作品。現場與會貴賓及協助的師生熱情參與投入，「惡地協作 3.0」團隊蒞臨鼓勵與宣傳協助、高雄內門三平社區發展協會黃緯中教練提供宋江陣服裝道具支援，以及藝研所一年級楊宏裕、機械系四年級黃詠軒與法律系四年級梁証道、台文系一年級陳原豪等同學協助展演與行政舞台工作，共同呈現藝術合作、地方連結與社會情緒學習（SEL）的實踐成果。

其中「表演藝術與行政管理」課程 5 月 26 日成功大學鳳凰樹劇場舉辦《作診・做陣・左鎮》課程成果發表

5 月 26 日展演活動豐富多元，首先以宋江陣微型開場

學生發表繪本創作

左：成果發表會現場戲劇呈現。右：學生手工製作馬雅各醫師手工布偶

成大藝術研究所暨跨領域戲劇學程召集人馬薇茜副教授表示，本次聯展打破單一學科界線，讓學生將課堂理論轉化為具體的社會應用與文化實踐。學生除了透過中西戲劇賞析與傳統戲曲演練建立宏觀文化視野，也在行政管理與企劃實作中自主學習劇場營運與行銷整合能力，使學術理論能直接接軌未來藝文產業需求。此外，藝術研究所暨戲劇碩士學位學程朱芳慧教授課程亦將心理劇實作與教育心理學導入教學，引導學生把真實生命經驗轉化為舞台劇本，深化對社會環境的同理心與人文關懷。期盼透過此次跨域聯合展演，持續拓展學生多元實務能力，並讓表演藝術成為連結社會、文化與生命經驗的重要力量。

5 月 26 日現場透過戲劇、音樂、繪本、互動設計與裝置藝術等多元形式，呈現學生深入左鎮、內門及臺南神學院等地進行田野調查與地方文化實踐

成大文學院跨領域戲劇學分學程 114 學年度下學期課程聯展主題海報

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【活動紀錄】「惡地講桌」一場展覽背後的無限可能

（文/李宜棠；攝影/李宜棠）

       「滾出趣」是一個以創新為核心的策展團隊，他們擅長從一成不變的生活中發現另類的趣味，並透過展覧設計的方式，將這份趣味傳遞給觀眾。為了更了解策展背後的奧妙，成功大學惡地協作團隊邀請了滾出趣團隊創辦人Sharon來進行分享。從點子發想到展場規劃，Sharon帶領大家一步步拆解策展背後繁複卻迷人的過程。一個精彩的故事，需要人們記錄與傳承，才能流芳後世；一場有趣的展覽亦需要無數心血的澆灌，才能結出碩果，每一處策展者精心設計的巧思，都為這些故事賦與全新的生命。

滾出趣創辦人Sharon介紹策展的經歷

靈感的追尋

      「創作中的很多靈感，來自一些微不足道的細節。」講者Sharon這樣說道。Sharon是一位擁有豐富活動經驗的策展人，但如他這般能力卓越的工作者，也難免陷入靈感枯竭的窘境。萬事總是起頭最難，當創作在開始前停滯，如何落下前進的那一步，成了永恆的難題。為了尋找專案策畫的方向，Sharon將自己投身滿坑滿谷的歷史文獻，試圖從過往的偉大中，尋找問題的解答，然而密密麻麻的文字，只是把他捲進更深的迷惑。

       故事該從哪裡說起呢？走出圖書館昏暗的閱覽室，戶外的陽光亮得刺眼。離開城市的喧囂，進入城鎮、與委託人閒話家常，小巷裡的磚瓦紅橙橙的，在日光下泛出溫潤的光澤。途徑某個轉角時，靈感如夏日的暖風般，拂過Sharon的心頭。那些原本散落在田野的片段：瑣碎的對話、朦朧的光影、老舊城鎮的氣味，開始彼此牽引，拼湊出一條完整的敘事線。原來真正的答案一直在身邊。動人的故事不必轟轟烈烈的情節，充滿煙火氣息的人間，本身就是世界的饋贈。最平凡的生活、最渺小的念頭，也能綻放出最馥郁的花朵。

故事的未完待續

        Sharon表示他偶爾也會感到困倦，策展時難免需要與各種人磨合交流，這些過程不一定有趣，有時也相當消耗熱情，但每一次相遇碰撞出的火花，卻將成為展覽最明媚的底色。每個人的人生都是一本厚厚的自傳，有些故事寫在回憶，被後來的記憶掩沒淡忘；有些故事刻在心底，隨著時間流逝，卻頑固地不肯走開。在演講中，Sharon與我們分享了許多人的故事，他一面記錄著這些故事，一面在故事中尋找策展的元素。老人院中爺爺奶奶們和藹的笑容、冰店老闆暗藏俏皮一面的反差、中藥店孫子與外婆的溫馨互動，最真實的風景，往往最為動人。

        故事的片段在策展時被蒐集與整理，最後重新放回展場。輕飄飄的時間在展覽的文字與相片裡被定格，變成沉甸甸的情感，在觀眾的心頭扎根。展覽讓每段完結的故事綿延出未完待續的情節，穿梭在展品間，策展人的身份也悄然轉變，從最初接收故事的人，轉變為敘述故事的人，最後自身也融入故事之中，成為展覽的一部份。

       在數位媒體與文化創意發展蓬勃的現代，一場展覽的策劃早已超越了單純展品的陳列。這是一個多方對話的過程。策展人將委託人想呈現的故事，一絲一縷仔細地拆解再重塑，最後以全新的面貌呈現在觀眾眼前。如同毛毛蟲羽化後成蝶，這是一場屬於故事生命的盛大蛻變，策展人在有限的空間與時間內，展示一場似蝴蝶鱗翅般絢爛的藝術旅程。讓存於記憶中的精彩，不再止步於模糊的曾經，而是透過文字與圖片，傳遞心中那份不曾言喻的心情。當觀眾穿梭於展品間，或許也會被其中的某段故事翹動心門，在心底掀起一場蝴蝶風暴。

惡地講桌 ＿每一次策展，都是打造一個新宇宙活動合影

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【成大新聞中心】政⼤「多元共容・⽂⼭共好」計畫師⽣來訪 深度交流 3 處成大 USR 場域

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文、圖／成大USR HUB

國立成功大學長年深耕大學社會責任（USR），以系統性、永續性的方式推動在地連結與社會創新，屢獲全國肯定，展現頂尖研究型大學從知識生產者，進一步成為社會共好實踐者的典範轉移。秉持開放共好、互利共學的精神，成功大學誠摯歡迎各界跨校交流，期望藉由經驗的雙向流動，共同深化大學與社會的良善連結。

國立政治大學 USR 計畫「多元共容・文山共好」，以安康社區為核心場域，搭建溝通平台，促進多元共融與社區永續共好

今（2026）年甫加入臺日聯盟的國立政治大學為深化跨校社會創新交流，該校「多元共容・文山共好」共生社區打造計畫團隊王信實教授（經濟學系）、白仁德教授（地政學系）共同帶隊，並偕同陳志輝教授（法律學系）、林宜輝教授（社會工作研究所）及孫世勝教授（資訊科學系），率領 MEPA「設計思考與社會創新實作」課程師生，於 4 月 25 至 26 日蒞臨成大 3 處 USR 場域進行深度參訪，包含：「城鄉相伴」、「惡地協作」及「新港東的心感動」，期望藉此拓展師生對多元社創推動模式的理解與視野。

政大來訪團隊甫抵臺南，首站即前往成大建築學系張珩教授主持的「新港東的心感動—共築療癒生態藝術村」USR 計畫場域。一行人於新港東活動中心享用充滿在地風味的特色低碳午餐，在品味在地飲食文化的同時，親身體驗了本計畫對永續生活理念的深刻實踐。餐後，計畫團隊成員引領政大來訪師生進行新東社區走讀，沿途介紹計畫多年深耕的豐碩成果，涵蓋療癒環境的建構、老屋的修繕與活化再生等，具體而生動地呈現了新港東社區的蛻變歷程與計畫的社會影響力。

新港東 USR 計畫場域提供富有在地特色風味的低碳飲食，實踐減碳永續理念

「新港東」計畫團隊帶領師生走讀新東社區，實地展示療癒環境營造、老屋修繕與活化再生等在地耕耘成果

「新港東」計畫主持人張珩教授（左）與政治大學帶隊老師王信實教授（右）互贈計畫特色紀念小物，象徵雙方交流情誼

傍晚時分，政大來訪團隊移步至臺南市南美里，進入由成大人文社會科學中心楊政達主任主持的「城鄉相伴健康永續生活・東亞連攜」USR 計畫場域。楊政達主任首先就校務發展脈絡與 USR 計畫的整體關聯進行說明，帶領政大訪團從宏觀視野理解大學在社會責任實踐上的角色定位。隨後，計畫團隊成員偕同在地長輩，引領政大師生深入南美里社區走讀，透過長輩的親身導覽，來訪成員得以近距離感受南美里深厚的人文歷史底蘊。活動亦介紹Podcast 相關企劃並播放計畫紀錄片段，讓參訪師生透過聲音與影像，更加立體地認識南美里社區的生命故事與計畫的記錄實踐。

「城鄉相伴」計畫主持人暨人文社會科學中心主任楊政達特聘教授(台前)就校務發展脈絡與USR計畫的整體連結進行說明

城鄉相伴計畫團隊偕同在地長輩引領政大師生走讀南美里社區，透過長輩親身導覽，深刻感受當地豐厚的人文歷史底蘊

參訪師生透過聲音與影像立體感受南美里社區的生命故事與計畫實踐歷程，並深入討論

第⼆⽇，政大來訪團隊前往成大都市計劃學系張秀慈教授主持的「惡地協作 3.0：G.R.E.A.T. 建構區域韌性與綠色網絡的共融淺山生活圈」USR 計畫場域，深入台南左鎮地區。在地社區夥伴熱情引領政大訪團走讀左鎮老街、蔗埕公園及左鎮公有零售市場等指標場域，讓一行人深入了解左鎮獨特的人文歷史與地方特色，並實地見證計畫多年來在地方韌性建構與生態環境共融等面向的具體實踐成果。午間，參訪團隊於左鎮公館社區共享一頓以在地食材精心烹製的風味餐點，透過味蕾感受在地的生命力與計畫深耕土地的用心。交流期間亦有一段動人插曲，政大帶隊王信實教授的家鄉正是左鎮，此次參訪不僅讓他重返故土，也讓他成為惡地協作的關係人口，進一步深化了此次跨校交流的情誼與意義。

「惡地協作」計畫偕同在地社區夥伴引領來訪成員走讀左鎮老街、蔗埕公園及公有零售市場等指標場域，深入感受左鎮獨特的人文歷史與地方風貌

「惡地協作」計畫主持人張秀慈教授（前左）與出身於左鎮的政治大學帶隊老師王信實教授（前右）深度交流，深化跨校交流的意義與連結

政治大學一行圓滿完成左鎮場域參訪，為期兩日的本校計畫場域交流訪問畫下成功句點

成大 USR 計畫長期致力於深耕在地，以大學的知識能量支持社區永續發展，並持續將豐富的實踐成果推廣至全國乃至國際。此次與政治大學文山共好計畫師生的交流，不僅是 USR 實踐在跨校層面的具體行動，雙方更進一步提出跨校、跨場域助理交換實習的構想，為日後深度合作奠定基礎。展望未來，本校期望在 USR 人才培育上，透過創新思維與跨域激盪，持續拓展多元學習場域，共同培養兼具在地關懷與跨域整合能力的實踐型人才。

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【活動紀錄】「USR計畫經驗交流」走入台南左鎮的社區改造行動

 （文/李宜棠；攝影/尤屏榛）

       由教育部所推行的「大學社會責任實踐計畫 (USR, University Social Responsibility)」，強調「在地連結」與「人才培育」，成為現今許多學校關注的核心議題。當學習不再局限於教室，學生們走出校園，進入鄉村農鎮，見證更廣闊的天地的同時，也為這些地方，注入生機與活力。2026年4月，由成功大學張秀慈老師所帶領的惡地協作團隊，與政治大學的師生們，針對USR計畫展開學術的分享與交流。團隊們親自走訪場域，來到以特殊惡地地形聞名的左鎮，傾聽這座小城所蘊含的故事。

左鎮老街的沒落與新生

       當高齡世代的浪潮朝我們襲來，第一波受到衝擊的地方，是一座安靜躺在台南一隅的小城鎮──左鎮。這是一個被世界遺忘的角落，當我們談起台南，我們想到玉井芒果的香甜、我們誇讚安平古蹟的雄偉，卻鮮少提及左鎮也有過風光的曾經。跟隨五分車鐵軌的遺址，我們越過蔗埕公園的靜謐，走入左鎮老街的斑駁。時光匆匆地帶走許多東西，孩童的啼哭、鬧市的喧囂，最後剩下一片靜默的孤寂。嚴重的高齡化和人口外移現象，讓老城鎮逐漸走向沒落，彷彿一切是如此理所當然，伴隨潮起的總是潮落。不過，有一群人卻不甘心這般認份。

       一群或許無名的人，卻依著一股不服輸的熱血，對左鎮進行了改造。在他們的回憶裡，左鎮是產業蓬勃的交通樞紐，是充滿人氣的熱鬧城市，但他們想做的，並非單純復刻過往城市的樣貌，而是在現有的條件上，尋找未來的可能性。充滿西拉雅族風情的咖啡廳、販賣當地特產的選物店、手作工藝與竹編產業的結合，不只是為了讓遊客再次駐足，更是為了在復興產業的同時，走出自己的道路。

左鎮老街導覽

左鎮市場導覽

廢校並不代表終點                   

       原為岡林國小的左鎮公舘社區，由於人口外移及少子化的關係，早在多年前便已廢校。然而，廢棄並不代表結束，有時也是一種轉機。曾經的繁華令人流連，後來的發展也同樣精彩，那是一個充滿故事的園區，記載故事的卻不只是展板上的文字。蓊鬱的高山是先人們走過的採竹之路；廚房的飄香盛滿了多少的鄉愁與思念；午後的陽光，灑在操場中央的竹編藝術品上，那是學生親手為校園編織的桂冠。舊校園的歡笑聲被陽光曬乾、收存，而新生活的道路，也正沿著這片土地，持續閃著光芒。 

公舘社區發展協會理事長介紹左鎮的發展歷程

        

張秀慈老師介紹成大USR計畫

當青年走入地方

       跟隨政治大學團隊與惡地協作團隊的腳步，我們走入一段泛著昏黃的記憶。當學生走出名為校園的象牙塔，我們才會忽地意識到塔外的世界，並不一定如我們想像般美好，有許多輝煌正在凋零，有很多的問題在角落滋生。也因如此，才更凸顯了USR計畫的重要性，因為解決問題的方法不是逃避，而是正視問題的存在，並從中尋找解方。在左鎮的案例中，我們看見學生與地方組織合作所帶來的成果，不僅為社區注入活力，也讓原本被忽視的文化記憶，得以被重新看見與詮釋。一個地方的轉變不會在一瞬之間發生，但正是這些緩慢且堅定的行動，讓所有的憧憬，不再是遠方的想像，而是前行旅途上的風景。

政大團隊場域參訪活動合影

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【自由時報】行銷台南、高雄惡地區域 成大攜手社區發想跨域伴手禮

  內容轉貼自自由時報，連結請參考https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4991056?utm_medium=APP&utm_campaign=SHARE&fbclid=IwY2xjawJQqhRleHRuA2FlbQIxMAABHf-Iac6cQztUiFNS-huFimeRPMlV8d_l0Mnw4n8zmmWtJudvB-IVTjDlWg_aem_lBrYoahxA0amZQ_Ab44Beg

（ 記者劉婉君／台南報導）

國立成功大學惡地協作USR計畫團隊透過工作坊形式，邀請地方創生專家，帶領台南及高雄惡地區域的社區一同發想跨域伴手禮。（記者劉婉君攝）

為了協助台南及高雄的惡地區域行銷與發展，國立成功大學惡地協作USR計畫今（25）日透過工作坊形式，邀請地方創生專家帶領社區一同發想屬於惡地區域的跨域伴手禮，希望讓外地民眾到惡地不只能帶走回憶，也能帶回在地特色好物。

成大惡地協作團隊今天下午由都市計劃學系副教授張秀慈率領，前進台南市左鎮區公有零售市場，舉辦「地方伴手禮設計—不只是好吃，好玩，還要深具意義之創新商業策略」工作坊，共有台南左鎮、龍崎、高雄內門、田寮等社區民眾約20人參加，並各自帶來在地的好物，邀請長期關注地方創生及地域品牌發展的林事務所執行長林承毅，帶領與會者發想討論。

張秀慈表示，此次工作坊是延續去年底惡地協作舉辦的「惡作聚之物」交換禮物活動，希望從許多很有意思的惡地好物中，發展出具有惡地特色的伴手禮，未來社區夥伴在發展觀光或體驗活動設計時，也能以此為基礎，繼續延伸。

另外，團隊也希望藉由今天的工作坊，讓左鎮公有零售市場的空間使用，有更多活化的可能性。

國立成功大學惡地協作USR計畫團隊透過工作坊形式，邀請地方創生專家，帶領台南及高雄惡地區域的社區一同發想跨域伴手禮。（記者劉婉君攝）

國立成功大學惡地協作USR計畫團隊透過工作坊形式，邀請地方創生專家，帶領台南及高雄惡地區域的社區一同發想跨域伴手禮。（記者劉婉君攝）

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【訪談紀錄】英國學者古雅思訪談張秀慈老師

作者: 藍又華

       2026年3月23日，目前正在準備專書出版的英國學者古雅思（Grace Jackson），來到成大都市計劃學系拜訪張秀慈老師。古雅思長期研究19世紀攝影家約翰．湯姆生（John Thomson）的照片，透過成大藝術研究所王雅倫老師的引薦，希望更深入了解秀慈老師與USR團隊在這條「湯姆生馬雅各與多元族群文化路徑」上的行動。古雅思分享了她的研究歷程，最初是在哈佛大學東亞研究所接觸到湯姆生的照片，將視為歷史證據，直到後來工作數年、回英攻讀第二個碩士後，才正式投入湯姆生照片的創意寫作。

圖　王雅倫老師（左）與古雅思（右）

       訪談一開始，秀慈老師從「湯姆生馬雅各之路協作平台」的大事紀，說明成大團隊自2013年起，透過「人文創新與社會實踐計畫」與「USR計畫」深入左鎮與甲仙的歷程。這條路徑的重現，關鍵在於地方與大學兩股力量的交會：一邊是甲仙文史工作者游永福老師，在八八風災後為了振興受創的家鄉，和社區大學及社區夥伴從內山向西尋找湯姆生的足跡；另一邊則是成大團隊從府城向東，透過課程連結大學與社區夥伴之間的關係，追尋馬雅各醫生的宣教與醫療路徑。之後，原本在成大的翁裕峰老師到了實踐大學後認識游永福老師，雙方於2020年正式串聯，再加上游永福的書引起大眾回響，成功將這條「台灣最早的國際深度旅遊路線」重新呈現於大眾面前。

       秀慈老師的專業背景在於參與式規劃，長期在做社區發展的工作，也很關心農村再生。對團隊而言，很重要的是如何運用這些豐富的歷史資源，重新轉化為地方的認同與驕傲。在方法上，老師選擇以「觀光」作為切入點，因為這是該區域目前公部門投注資源、對於地方也是低門檻的產業發展機會，適合帶領學生與社區共同參與。團隊發揮規劃專業，將尺度拉大，帶領學生進行從左鎮到甲仙的整體區域觀光規劃。

      為了讓社區能真正使用這些歷史資源，團隊進一步進行資料轉譯，將湯姆生《十載遊記》中的文字敘述進行地理編碼（Geocoding），標註他在哪一天、在哪裡、做了什麼事，並結合日治時期的「臺灣堡圖」，嘗試還原其最可能的歷史路徑；同時，也將馬雅各醫生的家書與報告書進行系統性拆解與轉譯。考量社區夥伴平時難以直接閱讀艱澀的歷史文獻，若能將這些史料轉化為可供討論與展示的圖資與內容，便能進一步發展為具應用性的旅遊素材，成為推動地方活化的重要動能。

      訪談中也談到，馬雅各與湯姆生在蘇格蘭愛丁堡所形成的同鄉網絡，以及南部宣教傳統中像「接力賽」般，是一個帶一個的實踐模式。秀慈老師認為，這種協作與傳承的精神，正是當前文化路徑發展的重要基礎，也是她所努力的方向，是讓不同領域的人能以各自的專業與關懷投入其中，形成跨領域協力，共同建構這條路徑的當代意義。

     「湯姆生馬雅各與多元族群文化路徑」已不僅是一條跨越時空的歷史路徑，更是國立臺灣歷史博物館「生態博物館」（ecomuseum）體系中的具體實踐。若將博物館本體視為核心，則整個國家與地方社會實際上都是博物館的延伸，這類路徑一方面引導觀者走入真實的生活場域，另一方面也讓地方居民透過參與詮釋與再現，進入博物館的知識生產之中，形成雙向流動的關係。這正呼應臺史博所強調的「公共史觀」，主張歷史詮釋權不應由專家壟斷，而應回歸社會，由地方共同建構。

      在此基礎上，「臺南400」所帶出的新歷史敘事，更進一步翻轉了過去以清帝國為中心、將臺灣視為邊陲的框架。當前的論述強調「從臺灣理解世界，從世界認識臺灣」，將這座島嶼定位為長期處於多元文化交會、合作與衝突的動態節點。這種視角不僅打破了既有教科書式的想像，也凸顯了文化路徑在當代的重要性——它不只是再現歷史的工具，更是連結地方經驗與全球視野、促進多元詮釋與公共參與的關鍵介面，展現出文化資產在當代社會中持續演進的實踐潛力。

圖 訪談參與者合影

延伸閱讀：

1. 湯姆生馬雅各之路協作平台（相關資料彙整平台）

2. 臺灣多元族群文化路徑（臺灣文化路徑官方網站）

3. 走徑南都-臺灣多元族群文化路徑粉絲專頁（臺灣歷史博物館+原典創思+嶼典創社推動成果）

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【成大新聞中心】「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑工作坊」勾勒出永續經營的行動藍圖

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文、圖／成功大學惡地協作 USR 計畫團隊

國立成功大學惡地協作 USR 計畫團隊日前舉辦「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑工作坊」，由都計系「參與科技」課程的青年學生擔任引導師，帶領橫跨臺南左鎮、高雄內門、杉林、甲仙等地的路徑夥伴，以及產、官、學、研跨單位的參與者，共同勾勒出永續經營的行動藍圖。

工作坊參與者與青年引導師

文化部推動「臺灣文化路徑」社會發展計畫，以脈絡化的文化為基礎，整合跨區域的自然人文資源、歷史設施與故事，串聯地方組織，主題式發展兼顧文化資產保存與創新的探索路徑，讓大眾可以透過走讀、體驗、互動交流等多元形式，深度探索臺灣文化，並共同建構與發掘文化的當代意義。「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑」是台灣推動試行的 5 條文化路徑之一。現已邁入由地方經營的新階段。

盤點路徑資源與現況

3 月 28 日舉辦的「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑工作坊」，由都計系「參與科技」課程的青年引導師擔綱重任，帶領臺南、高雄多個行政區的路徑夥伴回顧文化路徑發展歷程，並思考在中央計畫退場後，地方如何連結資源組織後續行動。

參與者們盤點了路徑資產及連結網絡，更透過擘畫勝利的願景、研擬行動方向，以具體行動討論出「公關企劃」、「研究發展」、「數位推廣」、「環境整備」與「社區深耕」五大專責工作組別，並依照各組職能，討論下一階段的執行方向。參與者們在的最後，也依照個人專業興趣，選擇願意投入的組別，共同踏出推動臺灣多元族群文化路徑邁向下一階段的步伐，為這條「做伙行」的百年路徑指引出的未來的行動藍圖。

青年引導師加入參與者的討論

本次工作坊作為成大都計系參與科技課程的實作演練，展現成大都計系「ICA × NCKU 青年引導師專案」的深厚積累，學生們將課堂所學的平等對話與共創技術，實際應用於解決文化路徑轉型期的複雜議題。自 2018 年起，成大都計系張秀慈與黃偉茹老師透過與國際文化事業學會（ICA）的產學合作，將強調平等對話、促進共創的引導方法帶入教學，今年已邁入第六屆，學員跨大學部與研究所，觸及規設院各系所，至今已有超過 100 名學生從該課程結業。

路徑歷年來的相關成果展示

學生應用課程所學，連結實際議題進行實作，在實踐中反思規劃師的職能，同時協助地方夥伴在缺乏中央補助的情況下，整合校內外資源形成合作網絡。透過工作坊之規劃設計、籌備預演、實作到反思，協助學生綜整所學，理解引導技術在規劃領域的應用，將平等對話的討論文化帶入規劃設計專業中，回應當代強調跨領域跨部門協力之需求。

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【成大新聞中心】成大跨域展演崑曲經典《玉簪記》 結合教學實踐展現傳統與當代對話

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文、圖／文學院戲劇跨領域學程召集人馬薇茜副教授

國立成功大學人文社會科學中心與藝術中心聯合主辦崑曲展演活動，3 月 21 日下午於校內隆重登場。本次演出由成大人社中心楊政達主任策劃並擔任主演，特別邀請國內傑出崑曲曲友同臺演出，並結合教學課程，呈現一場融合傳統藝術、教育實踐與跨域創新的文化盛會。

國立成功大學人文社會科學中心與藝術中心聯合主辦崑曲展演活動，3 月 21 日下午於校內隆重登場

成大人社中心楊政達主任說明，本次演出精選崑曲《玉簪記》中〈琴挑〉、〈問病〉、〈偷詩〉與〈秋江〉四折劇碼，細膩鋪陳人物之間由聞琴動情、相思探問、詩寄情意至江上惜別的情感歷程。文本根據 1985 年，知名崑生岳美緹與名旦角華文漪兩位老師所整理的舞臺版本進行演繹。此版本在崑曲舞台上具有相當代表性，不僅保留了傳統表演程式，也整理出清晰而流暢的戲劇節奏，因此被視為相當經典的一個版本。

本次演出精選崑曲《玉簪記》中〈琴挑〉、〈問病〉、〈偷詩〉與〈秋江〉四折劇碼，由成大人社中心楊政達主任（前）策劃並擔任主演，特別邀請國內傑出崑曲曲友同臺演出

成大藝術中心馬敏元藝術長表示，本次活動另一大亮點則為結合成大師生同場演出，與文學院戲劇跨領域學程召集人馬薇茜副教授所帶領修習「表演藝術與行政管理」與「傳統戲曲與表演藝術」課程之學生參與演出，推出微型開場秀《藝啟秀》。學生以戲曲「四功五法」為基礎，展現紮實訓練成果，並融合地方宋江武陣元素，呈現青春活力與民間藝陣文化的動態張力，實踐「活動課程化、課程活動化」之教學理念。

本次另一大活動亮點是成大師生同場演出。

微型開場秀《藝啟秀》由文學院戲劇跨領域學程召集人馬薇茜副教授（左黑衣者）帶領，修習「表演藝術與行政管理」與「傳統戲曲與表演藝術」課程之學生參與演出

「傳統戲曲與表演藝術」課程參與演出的學生合影

其中，學生與過去歷史與傳統文化對話，更有助於啟迪人文關懷之心，期許學生能以此作為起點，貼近與土地的關係，也希望能透過此次難得之實踐機會，體驗日常生活不易接觸的神秘領域。

微型開場秀《藝啟秀》學生以戲曲「四功五法」為基礎，展現紮實訓練成果，並融合地方宋江武陣元素，呈現青春活力與民間藝陣文化的動態張力

本次展演不僅是傳統戲曲藝術的呈現，更是教學、研究與實作整合的重要成果。除藉由演員精湛的唱念做打，展現崑曲婉約細緻的藝術特質，重現傳統戲曲深厚的人文底蘊，並引領觀眾重新體會經典之美。更透過師生同臺與跨域共創，讓青年學子在實踐中深化對傳統文化的理解，並促進經典藝術於當代社會的再詮釋與文化對話。

結合教學課程，此次崑曲展演呈現一場融合傳統藝術、教育實踐與跨域創新的文化盛會

國立成功大學人文社會科學中心與藝術中心長期推動人文藝術教育與社會實踐，藉由此次崑曲展演，展現跨域教學的豐碩成果，亦為傳統藝術注入新世代的創意能量，拓展人文美學於當代社會的多元可能。



崑劇《玉簪記》演出資訊

演出時間 ：2026 年 03 月 21 日（六）14:00
活動地點 ：國立成功大學成功廳
主辦單位 ：國立成功大學人文社會科學中心、國立成功大學藝術中心
協辦單位 ：國立成功大學心理系 VCMLab、拾翠坊崑劇團、東寧雅集、國立臺灣戲曲學院、國立成功大學文學院跨領域戲劇學分學程、國立成功大學藝術研究所暨戲劇碩士學位學程、國科會臺灣運動文化研究專案計畫、大學特色類深耕型 USR 計劃「惡地協作 3.0：G.R.E.A.T. 建構區域韌性與綠色網絡的共榮淺山生活圈」、環球水泥股份有限公司、高雄市內門區三平社區發展協會

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