【課程記錄】「群聚生態學」台南市左鎮淺山生態調查

 (文/ 涂肇中;攝影/ 涂肇中、許惠晴、陳景皓)

由生命科學系生態組的李亞夫老師所指導的「群聚生態學」的課程,藉由引導學生到台南市左鎮區的淺山地區、惡地和自然環境中,進行當地生態、棲地與微棲地種類的調查。了解野生動物對棲地的需求及與不同類型棲地的關係,學習以實驗方法驗證影響野生動物分布的機制,並認識野生動物棲地利用的實驗研究及執行辦法 。藉此了解潛山社區中人、環境、與生物的交互關係與素材,協助潛山社區環境教育,進而促進鄉親認識居住的環境,達成促進環境永續與生態復育的目標。


本課程以文獻蒐集、閱讀回顧、綜合討論及野外調查的方式,介紹族群成長模式、變異、族群調節、年齡結構、發育期結構、變動族群與空間結構及族群存活分析之原理,並介紹族群動態模擬程式RAMAS EcoLab,以及如何應用於自然資源管理與決策。希望讓學生對群聚生態學完整、全面、且宏觀性的認知與理解;培養確立理論、假說、與測試假說的邏輯關係之能力,並對經典文獻之知悉、研習、探討、批判。

學生在9-12月期間於台南市左鎮區的農路、沿溪步道進行多次的群聚生態調查。其中以慢步行走的方式進行整個樣線的調查,並記錄目擊或聽到的動植物,包括時間、與觀察者距離、離地距離、棲地和微棲地類型、 動物行為……等。

              

電線杆上的大冠鷲        
         




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本部落格主要紀錄教育部第二期教育部大學社會責任實踐(USR)計畫 「惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐」之相關活動。「惡地協作」計畫為國立成功大學大學社會責任實踐計畫之簡稱,本計畫立基本校人文社會科學中心2014-2019年間所執行之「科技部人文創新與社會實踐計畫」,長期於台南左鎮進行社會實踐之基礎上,2020年起進一步透過申請教育部USR計畫,以「新體驗」、「新產業」、「新資訊」三個主題,將實踐場域擴大至西南惡地,範圍包含台南左鎮、龍崎、高雄田寮、內門等地,邀請成大校內跨領域師生,與地方組織及社群夥伴,進行結合惡地之場域教學與研究實踐。期許能夠建立在過去之基礎上,透過課程參與、研究深化、交流共學、資訊分享等多元方式,形成區域共學圈,協助惡地淺山地區的永續發展與創新經營。

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