【成大新聞中心】成大學生自組提案 「堊地像素」地方創生營引導學童充實探索淺山在地認同

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文、圖／成大「漫活淺山×惡地再生」學生團隊

國立成功大學學生自組團隊「漫活淺山×惡地再生」，在「惡地協作 USR」團隊持續協助下，於 2026 年 2 月 2 日至 2 月 4 日，在臺南市左鎮國民小學舉辦為期 3 日的「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營，透過體驗式學習與參與式學習，引導左鎮國小學童從自身視角出發，重新認識在地環境、生活型態與地方發展脈絡。

成大學生自組提案，於  2026 年寒假期間辦理「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營

成大「惡地協作 USR」團隊長期實踐大學社會責任（University Social Responsibility, USR），致力深耕左鎮、龍崎、田寮等地區，透過教育行動與地方社區建立夥伴關係。成大學生在修讀都市計劃學系所開設的永續都市與行銷課程後，持續關注在地農業議題，建立「漫活淺山×惡地再生」團隊，期盼為「左鎮光榮休閒農業區」帶來更多實際行動。

本次地方創生營旨在引導左鎮國小學童充實探索淺山在地認同。成果發表中學童不僅分享 3 日來的學習歷程與觀點，也開心與學習成果合影

左鎮國小為惡地協作長期合作對象，於 111 學年度起進行數位創生科技課程，隨著課程陪伴與社區互動逐步深化，開始思考如何在既有教學基礎上，進一步回應地方整體發展議題。透過臺南市政府審議民主行動計畫獎勵金，帶領社區夥伴討論出「2026 年我想看到的左鎮」為題，團隊與地方利害關係人共同討論街區合作、特色農遊與地方產業的可能方向，並將相關討論轉化為具體教育行動，成功爭取教育部青年發展署「115 年獎勵青年自組團隊參與志工行動計畫」，促成本次地方創生營的辦理。

成大「惡地協作 USR」計畫主持人張秀慈教授致詞

左鎮國小為惡地協作長期合作對象，圖為左鎮國小楊靜芳校長致詞勉勵

為期 3 天的地方創生營課程內容設計充實精彩，第一日以校園及周邊社區走讀為核心，參訪左鎮燈會及在地店家，透過實地觀察與影像紀錄，引導學童理解日常生活中的人、事、物，並結合藝術創作活動進行反思。第二日則擴展學習場域，搭乘遊覽車前往左鎮周邊果園、莊園與農園，透過導覽認識淺山地區的農業樣態與生活文化。次日下午進行共創工作坊，協助學童整理經驗並發展故事腳本。第三日進入成果產出階段，學童依年級分組進行影片拍攝與剪輯，並於成果發表中分享 3 日學習歷程與觀點。

學童專注聆聽左鎮社區導覽

睦睦村果園陳冠丞園長（左）為學童介紹芭樂的種植

在教學方法上，「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營採用引導技術方法，高度關注學童參與狀態並即時調整互動模式，學童於美術、工作坊與腳本設計階段展現高度創意與表達能力，顯示在適切引導與支持下，國小學童也能參與具深度的地方議題討論。

透過美術刮畫課程，學童將所看見的畫面繪製下來

計畫團隊負責人成大研究生王傳程表示，本次活動連結了原有資源外，同時邀請大學部、企業端夥伴共同協力，邀請更多人了解左鎮地方脈絡，並累積公共參與與跨域合作經驗。在成果發表中，學童以影像、繪畫與文字呈現對左鎮的觀察與想像，牆面上所展現的作品不僅是學習成果，更構成由在地視角出發的地方敘事。透過差異化教學設計，不同年級學童皆能完成具體紀錄成果，展現地方教育在培養公共意識與在地認同上的潛力。

「漫活淺山×惡地再生」學生團隊負責人成大研究生王傳程

「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營不僅是一場短期營隊活動，更是一個持續搭建中的社區舞台。「漫活淺山×惡地再生」與「惡地協作 USR」團隊將持續透過教育、研究與行動串聯學校、青年與地方夥伴，深化大學與社區之間的協作關係，為左鎮淺山地區的永續發展與地方創生開展更多可能性。

成大學生團隊「漫活淺山×惡地再生」將持續與「惡地協作 USR」團隊為左鎮淺山地區的永續發展與地方創生開展更多可能性

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【成大都計系】成大都計學生自組辦理「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營獲得肯定

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本系學生王傳程等人修讀黃偉茹老師開授之「永續都市與行銷」課程，深獲啟發，同學們持續關注在地農業議題，自主建立「漫活淺山×惡地再生」團隊，期盼為「左鎮光榮休閒農業區」帶來具體行動。學生團隊透過惡地協作持續的協助下，於115年2月2日至2月4日，在台南市左鎮國民小學舉辦為期三日的「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營，透過體驗式學習與參與式學習，引導學童從自身視角出發，重新認識在地環境、生活型態與地方發展脈絡。

左鎮國小為惡地協作長期合作對象，於111學年度起進行數位創生科技課程，隨著課程陪伴與社區互動逐步深化，開始思考如何在既有教學基礎上，進一步回應地方整體發展議題。透過台南市政府審議民主行動計畫獎勵金，帶領社區夥伴討論出「2026年我想看到的左鎮」為題，團隊與地方利害關係人共同討論街區合作、特色農遊與地方產業的可能方向，並將相關討論轉化為具體教育行動，成功爭取教育部青年發展署「115年獎勵青年自組團隊參與志工行動計畫」，促成本次地方創生營的辦理。

地方創生營課程設計第一日以校園及周邊社區走讀為核心，參訪左鎮燈會及在地店家，透過實地觀察與影像紀錄，引導學生理解日常生活中的人、事、物，並結合藝術創作活動進行反思。第二日則擴展學習場域，搭乘遊覽車前往左鎮周邊果園、莊園與農園，透過導覽認識淺山地區的農業樣態與生活文化，下午進行共創工作坊，協助學生整理經驗並發展故事腳本。第三日進入成果產出階段，學生依年級分組進行影片拍攝與剪輯，並於成果發表中分享三日學習歷程與觀點。

在教學方法上，採用引導技術方法，高度關注學生參與狀態即時調整互動模式，學生於美術、工作坊與腳本設計階段展現高度創意與表達能力，顯示在適切引導與支持下，國小學童也能參與具深度的地方議題討論。

計畫團隊負責人王傳程同學表示，本次活動連結了原有資源外，同時邀請大學部、企業端夥伴共同協力，邀請更多人了解左鎮地方脈絡，並累積公共參與與跨域合作經驗。在成果發表中，學生以影像、繪畫與文字呈現對左鎮的觀察與想像，牆面上所展現的作品不僅是學習成果，更構成由在地視角出發的地方敘事。透過差異化教學設計，不同年級學生皆能完成具體紀錄成果，展現地方教育在培養公共意識與在地認同上的潛力。

「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營不僅是一場短期營隊活動，更是一個持續搭建中的社區舞台。「漫活淺山×惡地再生」與「惡地協作USR」團隊將持續透過教育、研究與行動串聯學校、青年與地方夥伴，深化大學與社區之間的協作關係，為左鎮淺山地區的永續發展與地方創生開展更多可能性。

左鎮國小楊靜芳校長頒發成大都計學生團隊感謝狀

左鎮社區導覽帶領學童深入認識家鄉

團隊透過共創工作坊引導學童們說出內心想法

營隊學童發表與活動成果合影

照片提供：王傳程

活動新聞露出：

2026.02.12 成大學生走進淺山 地方創生營在左鎮國小舉行 (中華日報)

https://today.line.me/tw/v3/article/2D7WqGB

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【中華日報】成大學生走進淺山 地方創生營在左鎮國小舉行

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左鎮國小創生營營隊揭幕合影。（左鎮國小提供）

記者黃文記／左鎮報導

為深化大學與地方的連結，由國立成功大學學生自組團隊發起的「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營，寒假期間在左鎮國小舉行。活動由成大大學社會責任「惡地協作」計畫持續支持與協力辦理，帶領學童從自身視角重新認識家鄉，開啟一場結合地方議題、影像創作與公共參與的學習旅程。

這次營隊的發想源自成功大學都市計劃學系「永續都市與行銷」課程。學生期望以實際行動回應淺山聚落的發展需求。在「惡地協作USR」團隊長期陪伴與協助下，學生將課堂所學轉化為地方實踐，促成這次地方創生營的誕生。

左鎮國小為「惡地協作」長期合作夥伴，自一百一十一學年度起推動數位創生科技課程，隨著課程陪伴與社區互動逐步深化，學校開始思考如何在既有教學基礎上，進一步回應地方整體發展議題。

左鎮國小創生營，透過共創工作坊引導學生說出內心想法。（左鎮國小提供）

三天課程以體驗式與參與式學習為核心，以校園及周邊社區走讀揭開序幕，學生走訪左鎮燈會與在地店家，透過實地觀察與影像紀錄，認識日常生活中的人、事、物。接著，擴展學習場域，前往左鎮周邊果園、莊園與農園，透過導覽認識淺山地區農業樣態與生活文化，透過共創工作坊，引導學生整理體驗內容並發展故事腳本。最後進入成果產出階段，學生依年級分組進行影片拍攝與剪輯，並於成果發表中分享三日學習歷程與觀察觀點。

計畫團隊負責人王傳程表示，這次活動除連結既有USR資源外，也邀請大學部學生與企業端夥伴共同協力，讓更多人認識左鎮地方脈絡，同時累積青年公共參與與跨域合作經驗。成果發表現場，學生以影像、繪畫與文字呈現對左鎮的觀察與想像。透過差異化教學設計，不同年級學生皆能完成具體紀錄成果，展現地方教育在培養公共意識與在地認同上的深厚潛力。

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【臺南市政府新聞】跨世代共創「淺山DNA」！左鎮燈會竹藝驚豔登場 黃偉哲讚：低成本創大效益

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發稿單位： 新聞及國際關係處
發稿時間： 115年2月8日

邁入第三屆的「2026左鎮燈會」，自今（115）年1月31日起至3月8日於左鎮蔗埕公園、老街及化石園區盛大登場。台南市長黃偉哲今（8）日特地前往蔗埕公園與老街走訪燈會現場，肯定這場以社區力量為核心、以「低成本創造大效益」的小鎮燈會，不僅展現地方創意能量，也成功讓左鎮在夜色中綻放獨特光彩。

本屆燈會以「淺山DNA」為策展主軸，將左鎮的自然景觀、產業特色與人文記憶轉化為創作靈感，結合竹工藝與燈光藝術，融入社區共創精神，打造全台少見、以「竹」為核心概念的永續燈會。被白堊地形與淺山環繞的左鎮山城，在光影點綴下呈現出溫潤而深刻的地方風貌。

本屆燈會主題從左鎮的「淺山」環境出發，將山巒紋理、動植物生態與居民生活記憶視為土地長年累積的「DNA」。透過竹編結構與光影設計，營造宛如夜間生命旅程的沉浸式場域，交織成象徵人與自然緊密相連的光影風景。全場規劃五大展區，串聯老街、蔗埕公園至化石園區等重要生活場域，展出《竹影月脈》、《竹築方陣》、《竹浪雲煙》及主燈《一馬平川・迎新春》等大型裝置作品，並融入穿山甲、雲海等生態意象與西拉雅文化元素，呈現左鎮多層次的自然與人文底蘊。

副市長姜淋煌指出，左鎮燈會自2024年首屆舉辦以來，持續以在地竹材為主要創作媒材，逐步形塑出獨具辨識度的「竹燈會」風格，成為台灣燈會文化中別具特色的一環。多件作品由在地長輩、成功大學與南台科大USR計畫師生、社區團體及青年共同製作，讓燈會不只是藝術展演，更是跨世代交流與社區共創的平台，居民也成為舞台上最重要的主角。

左鎮燈會傳達的不僅是視覺之美，更是一種陪伴並理解土地的方式。透過光影，讓外界看見左鎮的深層樣貌；透過共作，讓地方不再只是被觀看，而是能被參與、被記住。今日參訪活動，市議員周奕齊及立委陳亭妃、郭國文服務處皆派員到場支持。

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【成大新聞中心】成大 USR 攜手左鎮燈會 竹藝結合科技打造「淺山 DNA」燈藝亮點

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文、圖／成大 USR 計劃團隊

2026 左鎮燈會以「淺山 DNA」為主題盛大登場，國立成功大學工業設計學系與資訊工程學系受邀展出兩件融合竹藝與互動科技的作品，成為燈會焦點。

國立成功大學大學社會責任（USR）惡地協作計畫長期深耕於臺灣淺山區域，涵蓋左鎮、龍崎、田寮等區，計畫團隊與地方社區關係緊密，深受在地信賴。左鎮區年度盛事「左鎮燈會」於 2026 年１月 31 日至３月８日於老街蔗埕廣場盛大登場。不同其他燈會，左鎮燈會乃在地社區自主發起、並邀請相關夥伴單位共同完成的新形態地方創生活動。成大工業設計學系與資訊工程學系有兩件作品受邀參展，成為燈會亮點，深獲民眾喜愛。

「此聲迴響」作品中發出小火車的鳴笛聲、西拉雅歌唱、耆老講古等聲音，在社區中引發居民熱烈討論

2026 年「左鎮燈會」以「淺山 DNA」為主題，由在地策展人賴政達、吳靜瑜相約左鎮社區、成大 USR 團隊及地方單位共同發展策展概念，以「竹子」作為燈會作品主要材料，除了響應永續與文化結合之理念外，也作為發展在地燈會的指標特色。

燈會１月 31 日正式點燈開幕，成大團隊創作的兩件作品引發在地居民與遊客高度關注。由成大工設系簡瑋麒老師帶領研究生、與竹工藝家合作的作品「此聲迴響」，除了發揮竹編材料的結構技巧之外，作品以蔗埕公園的糖鐵歷史為靈感，結合科技將在地的聲音重現在車站遺址旁、帶來互動樂趣。更邀請在地耆老與孩童共同為作品留聲，將左鎮歷史、西拉雅文化與大自然透過聲音傳遞給遊客，也為在地人帶來自身歷史的認同。

「月出於東山之上」作品在燈會開幕前夕靜謐的詩意渲染力十足，是燈會中最吸睛的作品之一

另一件作品「月出於東山之上」，由成大資訊工程學系楊中平老師與工藝家團隊共同完成，將西拉雅族人用來捕魚的竹製魚笱，轉化為在地長輩稱為「海銀土」的惡地地型，並透過地方使用的傳統染布以及竹編，製作象徵月亮和雲海。除了在夜間閃爍著輝煌外，也將惡地自然景觀中的詩意表現的淋漓盡致。

成大工設系學生來到左鎮進行作品施作，從親手設計、施作、到體驗成果的過程中，深化專業能力與社會實踐的素養

本次燈會於開幕前即已受到各界注目，在場作品除了由在地左中和公舘社區和策展團隊、左鎮教會、左鎮國中等單位共同進行製作外，社區亦邀請了藝術家林昭慶（常在文創）、左鎮竹苑、新藝滿竹、南臺科技大學、臺南藝術大學共襄盛舉。參與的公部門包括林業及自然保育署、台南市文化局、農村及水土保持署等單位。

左鎮燈會不僅是地方文化活動，更是新型態地方創生的重要成果。成大 USR 團隊透過長期深耕的信任關係，在燈會策展過程中與在地的共同創作與展出，呈現共學、共創、共榮的深層意義。燈會作品將持續展出至３月８日，邀請民眾走進左鎮，感受淺山文化的獨特魅力。

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