(文/何宜庭;攝影/詹宜溱)全國國土計畫公告,揭櫫鄉村地區納入國土空間規劃及管理制度之政策方向,也賦予鄉村地區在社會發展中的定位與任務。為改善鄉村地區居住、產業、公共設施等發展問題,內政部藉著107 年4 月30 日公告實施之「全國國土計畫」,將「鄉村地區整體規劃」(以下簡稱鄉規)作為國土空間發展之重要策略,期望透過鄉村地區課題盤點,研擬空間發展策略及土地利用綱要計畫,同時整合各部會現有政策資源投入公共建設,從生活、生產、生態等面向,協助環境改善、協調產業需求並維護生態景觀,以建立鄉村地區永續發展的制度系統。
112學年下學期由都計系黃偉茹...
【成果發表】「棲地生態學獨立研究」台南市左鎮淺山生態調查

(文/ 涂肇中;攝影/ 涂肇中、許惠晴、陳景皓)由生命科學系生態組的李亞夫老師所指導的「棲地生態學獨立研究」的課程,藉由引導學生到台南市左鎮區的淺山地區、惡地和自然環境中,進行當地生態、棲地與微棲地種類的調查。了解野生動物對棲地的需求及與不同類型棲地的關係,學習以實驗方法驗證影響野生動物分布的機制,並認識野生動物棲地利用的實驗研究及執行辦法 。藉此了解潛山社區中人、環境、與生物的交互關係與素材,協助潛山社區環境教育,進而促進鄉親認識居住的環境,達成促進環境永續與生態復育的目標。本課程以文獻蒐集、閱讀回顧、及綜合討論的方式,探討三大主題:(1)野生動物與棲地的關係;(2)棲地生態學實務;(3)建構及應用棲地經營管理策略以保育野生動植物。 ...
【成果發表】「生態學實驗課」期末成果發表

【成果發表】「生態學實驗課」期末成果發表(文/ 涂肇中;攝影/ 涂肇中、許惠晴、陳景皓)由生命科學系生態組的李亞夫老師所指導的「生態學實驗課」的課程,藉由探討生物與環境的關係,內容包括構造、生理及行為上的適應,族群統計、成長與調節,生物間的相互作用,生物防治,群落結構與消長、島嶼生態。生態系的種類,生態系內能量的流動、物質的循環、污染及環境的保護。並透過實際操作實驗,了解生態學的研究方法及原理 建立學生基本生態觀察、試驗設計以及資料分析的能力。 培養現代及整體的生態學研究思維。 其中生態學實驗課包含前往高雄茄萣濕地(調查水鳥個體生態)、台南虎山林場旁的野地(調查族群生態)、台南虎山林場(調查群集生態),並到台南市區的公園進行生態調查,給予公園改善與建議。首先,學生可以學習常見溼地水鳥...