（文/ 涂肇中；攝影/ 涂肇中、許惠晴）
由生命科學系生態組的李亞夫老師所指導的「生態學實驗課」的課程，藉由探討生物與環境的關係，內容包括構造、生理及行為上的適應，族群統計、成長與調節，生物間的相互作用，生物防治，群落結構與消長、島嶼生態。生態系的種類，生態系內能量的流動、物質的循環、污染及環境的保護。並透過實際操作實驗，了解生態學的研究方法及原理 建立學生基本生態觀察、試驗設計以及資料分析的能力。 培養現代及整體的生態學研究思維。
其中生態學實驗課包含前往高雄茄萣濕地（調查水鳥個體生態）、台南虎山林場旁的野地（調查族群生態）和台南虎山林場（調查群集生態）等等。
首先，學生可以學習常見溼地水鳥 (如鷺科、鴨科、及鷸鴴科) 之物種辨識。藉由追蹤觀察水鳥的個體行為來熟悉動物行為田野調查的方法與技巧，瞭解並比較不同物種與個體間之行為 (如覓食、理羽、打鬥) 模式與生態特性。並探討生物間互動及棲地環境對個體行為的影響。
接著，學生可以實際操作小型囓齒及食蟲類哺乳動物調查方法與種類辨識，學習應用捕捉標放法估計族群數量。並探討棲地間的差異如何形成族群的數量、分布、和物種組成，從中瞭解都市周遭殘存野地中小型囓齒及食蟲哺乳動物族群。
最後，學生可以學習使用定點計數法 (point count) 及穿越線 (transects) 調查動物的群聚組成。並 探討植被組成與生物群聚組成的關聯，從中了解動物的群聚組成與種間交互作用的關係。因而 熟悉群聚異質性 (heterogeneity)指數的計算與涵義。
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