（文／張睿涵；攝影／課程學生） [成大 Book 一市]移動圖書館通識課程在12月17日於成大圖書館舉辦成果發表會，並且至2025年1月9日有課程靜態成果展，呈現各小組獨特的教案與執行收穫，由成大藝研所暨戲劇碩士學位學程馬薇茜副教授帶領「七慣成習、藝起竹夢」小組在11月30日前往高雄市內門區溝坪國小進行教案實踐，活動結束後小組成員們如火如荼的準備接下來的成果發表會與靜態成果展，匯集教案設計的發想、設計、執行的心路歷程、照片與總心得布置成精美的展區並且準備精彩的扯鈴以特別的方式吸引觀眾的目光。(發表會當天小組成員進行扯鈴表演)這學期的課程中，成大的學生們需要帶入小朋友的角度設計課程使課程有趣且簡單，培養的想像力、創造力、執行能力等，並且學會換為思考，同理他人，儘管大學生們以小老師的身分前往學校與小朋友見面，但他們身為教學者的同時也是學習者，「七慣成習、藝起竹夢」的成員們從中收穫匪淺，統計系陳宇紘同表示除了精進教學技巧與維持氣氛等能力，還需要快速分析突發狀況並想出解決方案，從教學實踐中體會到「不斷更新」的概念—在遇到問題時，不僅要接受挑戰，還要學會從中學習並調整自己，不斷成長；電機系洪慈薇則表示教學使她更加深刻的感受到「雙贏思維」的理念，除了可以訓練自己言語表達能力，小組教案還可以讓小朋友學習額外的知識，雙方受益非淺。(展區布置)此外，課程中小朋友們的觀點、想法與行為也成為成大同學們學習的重要部分，資訊系林清弘同學表示與小朋友的互動中可以發現彼此不一樣的觀點和想法，體會到「知彼解己」的精隨，除此之外，有一位小朋友在道別時將喜愛的彈珠送給他，令他十分驚訝及感動因為偏鄉的小孩擁有的東西不多，這促使他反思為什麼擁有許多的我們會吝嗇「給予」而只想要「擁有」，遠不及一位「一無所有」的小朋友大方？在扯鈴教學中，化工系鍾博勝同學看到小朋友不怕失敗，不斷嘗試，貫徹「以終為始」的模樣令他十分感動，想起小時候也曾一無所懼，迎面所有困難，期望自己也能無畏且樂觀的面對未來的挑戰，醫技系陳彥賓同學認為自己應該如同這些小朋友一樣「主動積極」追求更優秀的自己，不應該因為擔心失敗而駐足不前。(和觀者分享成果)光電系張瑋芝、護理系高逸芸、醫技系陳閔臻同學們表示因為成大師生發揮各自的能力準備這次的服務活動，表現出「統合綜效」，發揮一加一大於二的效果，因此當天的行程能夠順利進行，營造美好的體驗與經歷，在每個人的內心留下寶貴的回憶並且幫助大家更深刻地理解七大習慣的精髓，不分系江守恆同學表示由於第一次設計教案並執行，過程中充滿許多挑戰與困難，但同時也發覺自身的可能性使他未來願意積極參與社會服務的活動。 [成大...
