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〔文／莊笙揚 NCKU EA 第九、十屆會長 〕
本文旨在介紹成大創新創業聯合會(創聯會)於左鎮地區執行創新行動方案的全貌，整個時程歷時一年半，共分為四個階段：跨域協作的啟動、議題發掘、方案設計與驗證，以及創新實踐的延續。以下將依時間軸逐步解析每個階段的重要進展與成效，並反思共學共作的經驗。
成大創新創業聯合會，一直以來便是以「你不一定要創業，但你一定要有創業家精神」來推動校園創新精神的風氣，我們的拿手絕活便是運用創新思維來解決現有難題。當創聯會遇上缺乏活力的左鎮，又會有甚麼生機被喚醒呢？
第一階段：跨域協作與地方創生的起點
過去的創聯會嘗試過從學生自身遇到的問題出發，並運用創新思考想出創意又有商業價值的解方，這次的體驗是創聯會第一次被帶入實際的場域，而非抽象議題，我們期望在探索過程中，能獲得更多當地居民的想法、在地團隊的觀察，讓我們的創新動力不再只是空歡喜一場，而是確切的在地實踐。這一切的開始要從張秀慈老師(成大惡地協作USR主持人)介紹我們和許明揚—山海屯社會企業的執行長認識說起。
台灣老街建築的保存都曾經歷過段滄桑期，在左鎮與新化，那些老舊的房子在幾乎要被遺忘時，得到了山海屯的關注，透過地方創生的力量，再度被賦予生命。學生們認真地聆聽，也許是因為，我們從未想過，創業可以是為了一片土地的記憶，而不僅僅是商場的利益之爭。許執行長為創聯會帶來了意義深遠的演講，有些人熱絡地提問文化與商業的互助可能性、有些人沉浸在老屋新生的餘韻中久久無法抽離。從這刻起學生心中都產生了一些不可逆的化學變化。
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| 圖：許執行長分享《文化領導商業-街區創生與社會設計》 |
第二階段：走進左鎮發現議題
隔週，我們啟程前往左鎮。這是我們與左鎮的第一次接觸。許執行長成了我們的導遊，帶領我們穿梭在左鎮的巷弄間，指著那些閒置的空間，說明這些老建築的潛在價值。我們站在小路上，看著歷經風雨洗禮的舊屋，似乎看到歷史在那斑駁的牆上浮現。
午餐過後，在執行長的提問下，我們分組討論著：左鎮的公共市場如何活化？閒置空間可以用什麼方式再生？我們開始把這些問題的答案整理成草稿，心中也逐漸燃起讓左鎮煥發新生的衝動。
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| 圖：創聯會在許執行長的帶領下參訪左鎮 |
第三階段：共作中的成長
結束參訪後，我們花了三周的時間，將這些草稿轉化為具體提案。在工作坊中接受了設計思考的挑戰，從HMW (How Might We 我們如何能夠) 重新去設計人與產品或服務的關係，團隊腦力激盪各自的解方後，再彼此交流看到的問題及痛點，歸納於十字象限中找出最終所要解決的目標問題，最後團隊利用漫畫呈現產品或服務的使用情境。成大創產所的楊佳翰老師在一開始就提醒我們，設計思考不是線性流程，而是隨時回到問題本質的反覆推敲，在一連串設計思考過程中，除了看到學生們努力產出提案的樣子，也讓多元觀點的交流落實在整個活動中。
最後，兩個團隊分別選擇了不同的解方方向，並在期末的Pitch Day分享—有人提出了將閒置空間轉變為密室逃脫的構想，善用空間特性打造密室逃脫，讓小朋友體驗解謎的樂趣；另一組則設計將RPG遊戲融入左鎮文化的體驗活動，讓遊客透過沉浸式的體驗深入了解左鎮的歷史和故事。
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| 圖：創聯會期末Pitch Day 邀請秀慈老師與學長姐們為團隊講評 |
第四階段：新生機的延續
最後這些提案，並沒有被我們遺忘，我們以「左鎮在地化實境解謎」的創新構想，在2024年3月及5月分別獲得教育部模擬募資平台與成大創新圓夢計畫的資金支持。期望將左鎮的歷史、文化、特色透過遊戲重新呈現在世人眼前，讓左鎮社區的魅力與觀光潛力發揮到最大值，帶入團隊的新活力與創新創業動力，幫助這些記憶能被永遠記著。
有了資金支援與在地支持，團隊在2024年7月至左鎮國小舉辦為期兩天的「左鎮小子
勇闖惡地」實境解謎營隊。營隊中，孩子們以自己的視角與想像力創作出與當地歷史相關的故事情節，也遊玩團隊的第一個遊戲「初巡左鎮：甘蔗大盜的秘密」並給予回饋，與團隊共同完善謎題設計，不僅增強了國小學生的創造力與邏輯思考能力，且更加了解家鄉的歷史與文化，也在實踐中測試了遊戲的可行性。營隊的舉辦除了達到計畫要求的目標，團隊成員中也有很多成員是第一次陪伴這些學生們，他們帶給我們的歡樂、交流，是我們永遠無法遺忘的時光。
2024年10月，團隊將第一個遊戲—「初巡左鎮–甘蔗大盜的秘密」製作完成，遊戲背景設定於日治時期，該時期的糖廍設置使得左鎮興起，不僅如此，左鎮過去為玉井、南化區交通運輸必經之地，老街因此繁榮興盛了好幾代。但在百年後的現今，左鎮卻隨著糖業衰敗一同沒落了，為了使左鎮重拾過去的輝煌，我們希望透過解謎遊戲帶領親子家庭重新認識左鎮的豐富軼聞歷史。
營隊的順利舉行與在地實境解謎遊戲的產出，都是我們希望日後能推行至其他地區的運作模式，讓這些新生機能持續成長，延續過去記憶，迎向獨一無二的未來。
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| 圖：「左鎮小子 勇闖惡地」實境解謎營隊 |
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| 圖：「初巡左鎮–甘蔗大盜的秘密」實境解謎遊戲（繪者：劉昱希） |
結語：共學共作的回聲
這趟創新實踐之旅還沒有結束，過去播下的種子，都會發芽茁壯，或許有些長得快，或許有些遇到障礙而發芽得較慢，這段過程中老師們投入的經驗與資源，都已幫助種子成長，最後花朵終將綻放。
在與地方共學共作的行動中，創聯會將持續探索不只把創新動力放在追求技術的進步，也將其轉化為回應社會需求的勇氣。我們相信，這樣的合作經驗不僅豐富了學校、學生自治社團與社區的關係，更讓我們，這群年輕學子，真正參與了社會變革的過程。期待未來，創聯會能繼續將我們的動能運用在社會創新、地方創生的領域，揮灑學生專屬的創造力，延續這些計畫，讓共學共作的回聲在左鎮延續。
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