【活動紀錄】大數據分析與探勘技術應用於空間規劃實習-期中簡報


本課程由都計系的黃偉茹老師及李子璋老師和電機系解巽評老師共同授課,主要讓學生透過研討與實作學習資訊技術與資料科學,並運用於台灣空間規劃的大數據資料探勘與分析。課程中學生分成四組,以西南惡地(包括高雄旗山、田寮、內門及臺南龍崎、左鎮等)為研究基地,進行惡地觀光遊憩規劃調查分析。這次的期中簡報於5月26日(二)舉行,當天特別邀請了計劃主持人都計系張秀慈老師一同參與、給予學生建議與評論。

四組學生的所選擇題目分別是「左鎮秘境-公館社區旅遊規劃」、「台南市龍崎與南左鎮地區自行車觀光遊憩規劃」、「西南惡地觀光規劃-月球漫步」、「田寮新視界-惡地科技探險旅遊規劃」,學生們利用不同的數據進行了多面向的分析。

第一組「左鎮秘境-公館社區旅遊規劃」利用Google評論與Instagram歸納出4種秘境類型,藉此定位公館社區目前的觀光處境。此外利用Google API及相關評論和貼文盤點了惡地旅遊資源與潛力、旅客對於左鎮和秘境的意象、以及旅客客群和潛在需求,初步規畫了以惡地/秘境為背景的實境遊戲遊程。

第二組「台南市龍崎與南左鎮地區自行車觀光遊憩規劃」透過網路評論數及評分數分析觀光現況並盤點服務設施將區內景點進行分級,再利用問卷分析客群資料、特性、使用者需求等,依專業型騎士和一般型遊客的類別初步規劃出13條自行車道路線。

第三組「西南惡地觀光規劃-月球漫步」使用Google TrendsIG打卡數分析惡地知名景點,並透過景點評論與#Hashtag分析目前惡地景點待發展之活動類型和區位,提出觀光路線活動規劃,路線自龍崎工廠至月世界地景公園,整條路線的活動包括溪谷地健行、露營和溯溪以及竹筏搭乘。

第四組「田寮新視界-惡地科技探險旅遊規劃」藉由Google Trends了解近年來地質公園及月世界的旅遊趨勢,並利用Google POIFlickr照片點位的套疊,將點位歸納出4種型態:熱門地區、私藏景點或新景點、一般地區/待推廣、冷門地區/待挖局,針對前三類型的點位再進一步規劃了結合戶外探索活動與擴增實境(AR)的科技探險旅遊。

四位老師們針對同學們運用大數據於空間規劃的方式與創意給予肯定,並進一步針對規劃細節及後續方向給與建議,也提醒同學在充分利用大數據分析的同時,必須要將分析的內容適當的連結及運用後續的規劃上,並期待四組於期末的發表。本課程期末簡報預計於623()下午1點至5點於成功大學未來館進行發表,歡迎對本課程內容有興趣者前來交流指教,共同學習。



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本部落格主要紀錄教育部第二期教育部大學社會責任實踐(USR)計畫 「惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐」之相關活動。「惡地協作」計畫為國立成功大學大學社會責任實踐計畫之簡稱,本計畫立基本校人文社會科學中心2014-2019年間所執行之「科技部人文創新與社會實踐計畫」,長期於台南左鎮進行社會實踐之基礎上,2020年起進一步透過申請教育部USR計畫,以「新體驗」、「新產業」、「新資訊」三個主題,將實踐場域擴大至西南惡地,範圍包含台南左鎮、龍崎、高雄田寮、內門等地,邀請成大校內跨領域師生,與地方組織及社群夥伴,進行結合惡地之場域教學與研究實踐。期許能夠建立在過去之基礎上,透過課程參與、研究深化、交流共學、資訊分享等多元方式,形成區域共學圈,協助惡地淺山地區的永續發展與創新經營。

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