（文/牟洋；攝影/牟洋）
2023年3月12日，劇場實務課程在課程指導老師馬薇茜老師協同成大楊中平老師以及北市大王明志老師、林建呈老師的帶領下，由內門木柵開始沿著馬雅各傳教之路一路探尋至台南左鎮，建立同學們的歷史感、當代科技的運用以及土地連結。
當日整體課程首先帶領同學們前往內門場域，沿途介紹馬雅各台灣探勘傳教路徑、惡地地形特點、馬雅各團隊組成、台南地區平埔族群發展與文化、荷蘭人於亞洲政治經濟發展脈絡、必麒麟簡介等先備知識簡介開始一天的行程，接著在楊老師和馬老師介紹的同時，王明志老師與林建呈老師也同時開始帶領同學認識與實際操作無人機，以及360度攝影實務體驗，在體驗科技運用的同時也為馬雅各之路留下珍貴的紀錄；而後同學們在老師的領導下開始徒步前往內門木柵石厝正式踏上馬雅各傳教路線，結合楊中平老師介紹路線方向目標以及環境，同學們也按照湯姆生所記錄之照片與沿途路徑對比，抵達木柵吊橋後也進行西拉雅族特色服裝體驗，更加能將自己帶入過去的歷史中。回到快樂農場，同學們在體驗了當地風味餐後由木柵快樂農場負責人李惠琪牧師娘開始帶領同學進行十字繡操作教學，同學們在實際操作的同時也認識了西拉雅傳統圖像的象徵意義也更加認識木柵快樂農場與馬雅各等人。回程路上，同學們走過草山308高地、大峽谷、岡林國小、月世界小玉山、岡林教會、左鎮教會，認識了泥岩與惡地地形，也藉由楊中平老師的說明了解馬雅各之路的復原方式：將湯姆生紀錄、台灣寶圖、現代地圖進行疊圖，接著，楊老師舉西班牙朝聖之路為例做為對照，探討馬雅各之路的發展可能性。
在這趟旅程中，同學們紛紛以ORID思維回顧，並產生許多的想法，對於文化保存、環境議題、時空錯位感也都有了非常切身的觀察，其中也有同學注意到台灣明明具有多元的地貌與環境資源然而人們卻棄之不顧轉而追求虛浮的視聽，並更近一步思索到個人與家庭的疏離感，也紛紛思索起自身未來可行的行動。
「以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失」，馬雅各之路看似存在於過去且僅屬於少數人的文化圈，然而在本次課程中，同學們紛紛建立了自己與地方與文化的連結，透過課程的體驗，馬雅各之路不再是一個遙遠的歷史文化概念，成為同學們心中有血有肉的一部分。
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