(文：吳庭萱／圖：吳庭萱)
馬雅各之路課程區分為兩個階段，分別為第一階段一學分的「數位化的時間與空間」及第二階段二學分的「與心靈及土地的對話」。
藉由課程的分段，讓同學了解西班牙聖雅各之路的背景、全世界眾多旅人前來步行的意義及過程體驗，並將此概念轉換到十九世紀後半期西洋人來到南臺灣的冒險足跡。因此，在第一階段「數位化的時間與空間」課程中，讓同學們了解過去西洋人在南臺灣所進行的任務及與在地人互動經驗，並且指定閱讀過去西洋人旅行遊記的相關書籍，以重構該時代的空間及歷史。此外，課程中也安排如影像、聲音、地圖、網路等資訊科技之應用的實作練習，以便連結第二階段課程場域行走之資料採集及成果展示。
第二階段「與心靈及土地的對話」課程則實際前往岡林、木柵、甲仙等馬雅各及湯姆生在150年前實際走訪的場域，搭配上一階段課程所閱讀之遊記及留存至今的黑白相片，讓同學們體驗在不同的時間與古人共同參與在同一空間的奇妙感受。
兩天的戶外教學中，同學們以騎乘電動車Gogoro、步行方式前往各個歷史的空間，經過的路程也會依據現地的場景或資訊工具的輔助，補充人文、歷史、地理、生態、經濟等不同面向的知識，使同學們得以在實際的身心體驗中融合不同觀察與思考。帶著心靈的感受及資料的紀錄回到校園中，藉由工作坊的引領及各組團隊的討論，把這些多元的影像紀錄與感想轉換為影片的形式呈現。
小組車隊出發前合影
同學騎乘電動車Gogoro探索左鎮惡地地形
於木柵教會前和李蕙棋牧師娘合影
白雲仙谷溯溪體驗
於普門書局前和游永福老師合影
感謝Gogoro公司贊助試程車 為此次壯遊路線帶來不同體驗
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