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文、圖 / 成大人文社會科學中心
國立成功大學《中程校務發展計畫》揭示，培育人才的目標是讓學生在校園求學階段就能意識社會問題，將研究、學習成果回應社會的需求，並積極參與解決全球議題，勇於承擔在大學應盡的社會責任。成功大學在沈孟儒校長帶領下，以解決社會問題為核心的跨域教學目標，持續有系統地推動大學社會責任 ( University Social Responsibility，USR ) 計畫，並以執行教育部大學社會責任實踐計畫為主體，拓展學生在社區場域的實踐責任感，傳播成大知識於地方影響力，驅動地方文化及產業發展。
成大通過教育部第三期USR計劃之一：惡地協作2.0：H.E.A.R.T.串起共學、共做、共感的淺山心生活
成功大學今年共有4個計畫通過教育部第三期（112-113年）大學社會責任實踐計畫 ( USR ) ，分別是由教育研究所董旭英教授主持的 「 相伴2026：互為主體、互利共好、底蘊再創 」（永續發展類國際合作型）；生命科學系蔣鎮宇特聘教授主持的「台南400年：從倒風內海到東原山林溪北傳統特色產業的升級之路：復振與新生」（永續發展類特色永續型）；都市計劃學系張秀慈副教授主持的「惡地協作2.0：H.E.A.R.T.串起共學、共做、共感的淺山心生活」（大學特色類深耕型），以及建築系張珩特聘教授主持的「長短樹下的微風-環境療癒場域之建構」（大學特色類萌芽型）。
成功大學在執行教育部大學社會責任計畫涵蓋了 5 個社會實踐主題，包含「知識技術轉譯」、「文化底蘊再創」、「社會永續智庫」、「跨世代新人才」以及「共融友善環境」。 這5個主題是成大實踐 USR 的核心精神，針對臺灣社會面臨的挑戰提出解方，更是出自於對南臺灣產業特質及生活特性的深刻理解，實踐與地區和諧共生的永續性發展。
成大通過教育部第三期USR計劃之一：相伴2026：互為主體、互利共好、底蘊再創
沈孟儒校長表示，成大以教育躍升帶領，深化對社會貢獻的廣度，以培育人才與創造知識作為大學使命的基盤。有系統且持續地建構大學生盡社會責任的核心概念，推動大學與社會連結，培養人才實踐精神，進而達成以學術行動力關懷社會的目標。成大也積極建立與全球大學 USR國際連結及場域合作，開發全球永續發展之國際議題。
人文社會科學中心蔡群立主任表示，成大《 112 – 116 年中程校務發展計畫 》已經將提升學生的大學社會責任納入為培育人才重要的目標。因此，成大社會責任培育的中長期效益評估，將是人文社會科學中心在今年度的重要使命與任務，以完整性的自我評鑑，指引成大 USR 計畫做滾動性的改進，以達成培育人才的目標。
成大通過教育部第三期USR計劃之一：
台南400年：從倒風內海到東原山林溪北傳統特色產業的升級之路：復振與新生
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