【活動紀錄】台灣政治文化史專題研究-期末發表

如果只看名稱,大概會以為這是一門非常艱澀、只在教室內不斷進行討論的專題課。但是其實同學們透過這門課進入田寮、喜歡上田寮,每次開始田野調查反而都不捨得回成大。

台灣政治文化史專題研究是本學期歷史系陳文松老師針對碩博班所開設的專題研討課程。文松老師自上學年開始,每學期都會開一門地方文史的專討課。之前的場域是龍崎,而這學年則是帶著學生跨出臺南市的舒適圈,踏入高雄市田寮區。


課程的設計與方式,於學期初為了讓同學開始熟悉場域,進行了相關歷史文本的閱讀,以及邀請了解田寮文史的相關講者進行專題演講,這學期邀請了田寮國中校長和長年研究平埔族文化的河畔旅行社呂自揚主編。到了學期中,學生選定自己想要發展的題目,並由老師的帶領下進入地方踏查。也有不少學生除了課上由老師帶隊的田調以外,也自主進行訪談,讓撰寫資料更豐富。期末,學生需要完成各自的文史調查報告書並且進行口頭的成果發表。

 

由於文松老師並沒有限制題目的範疇,因此每位學生提出的研究都相當的有趣也充滿的反應出學生本身的背景和研究興趣。題目有社會經濟史類型的大崗山糖廠、古今田寮的交通、田寮與外地的貿易網絡;透過分析崇德國小學校沿革誌探索田寮特色;呂氏古厝和旗山國小的歷史研究;調查日治時期在田寮的日本人;救國團和田寮國中及地方的關係等。選題相當多元,這些題材的多元性反映出地方文史仍有許多尚未被發覺的視角,也帶出了基礎地方文史研究的價值與重要。未來這些研究也能應用在地方小旅行結合,成為導覽的文本和故事,延續古今。


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本部落格主要紀錄教育部第二期教育部大學社會責任實踐(USR)計畫 「惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐」之相關活動。「惡地協作」計畫為國立成功大學大學社會責任實踐計畫之簡稱,本計畫立基本校人文社會科學中心2014-2019年間所執行之「科技部人文創新與社會實踐計畫」,長期於台南左鎮進行社會實踐之基礎上,2020年起進一步透過申請教育部USR計畫,以「新體驗」、「新產業」、「新資訊」三個主題,將實踐場域擴大至西南惡地,範圍包含台南左鎮、龍崎、高雄田寮、內門等地,邀請成大校內跨領域師生,與地方組織及社群夥伴,進行結合惡地之場域教學與研究實踐。期許能夠建立在過去之基礎上,透過課程參與、研究深化、交流共學、資訊分享等多元方式,形成區域共學圈,協助惡地淺山地區的永續發展與創新經營。

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