成大三個跨領域課程,包含人道建築、人文創新與社會實踐、以及台灣醫療史,結合4位老師與32位學生及助教,橫跨13個系所,延續大四實習課的規劃構想,以志工旅遊結合古道踏勘的方式,進行進一步的場域實作。
上學期左鎮地質公園組的同學,利用中研院的百年歷史圖資,套疊出耆老口中不斷出現的二寮草山古道,除了重新挖掘出對社區意義深厚的歷史空間軌跡外,並以此擘劃出南左鎮發展地質公園空間規劃藍圖,希望能夠將二寮曇花一現的觀光人潮留下,發展對在地社區更具意義的深度旅遊與體驗。
師生與社區幹部在地耆老的指引下,重新開闢一小段消失的古道,並在古道的地標竹林上闢出平台,作為後續踏勘推展之基地。透過在自然中深刻的體驗與實作,左鎮的文化保存與地方發展,以及成大的高教深耕,聚焦又跨領域地向前邁出了一步。
而跨年級的都計系系友及同學,透過在左鎮不同時間點下課程導入的規劃、實作與分享,於在地實踐場域長出了另類的傳承方式。
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