因應疫情,原本要以邀請合作夥伴共同參與實體展覽的方式,轉變為線上發表。
雖然如此,學生們仍然很努力的線上討論、製作簡報以及練習報告,因為課程是分組進行,不同組別除了出車目的地不同外、設計的活動也都不一樣。
看似皆不同的活動中,各組其實也有雷同的部分-書,有些組別是以書本內容為活動設計出發點,有些組則是營造自在徜徉書海的氛圍。
本課程為圖書館主辨,邀請各領域的老師共同授課,因此線上發表的畫面顯得格外熱鬧。
滿滿的人頭格子中,有沒有發現誰在其中?
答對啦!蘇校長也有線上參與呢!
還有充滿活力的館長!
要把一學期課程完成,想必是很具挑戰性的,從一開始的前置作業、學生們發想、出車當下的突發狀況等等,很慶幸龍崎組的學生們一一完成並順利出車,也感謝學校提供這些機會學習。
0 comments:
張貼留言