【活動紀錄】「成大book一市移動圖書館『莿竹林』」走入百竹園

 （文/李奕萱；攝影/林玲安、李奕萱、簡聖芬）

114學年度第1學期，成大圖書館開設的服務學習課程「成大Book一市」，由簡聖芬老師帶領「莿竹林」小組，即將前往龍崎國小，與該校學生進行兩次課程互動。為了更充分了解當地環境與教學對象，我們在正式課程開始前特別安排了一趟前導行程，走進龍崎百竹園，認識這片土地上相當具有代表性的植物「莿竹」。這趟參訪不只是單純的戶外踏查，而是一個讓我們先理解當地自然環境的機會，也為後續的校園活動補上必要的背景。

一踏入百竹園，映入眼簾的是層層交錯、姿態各異的竹林。張鈞博園長向我們介紹竹子的生長特性，竹子具有地下莖，會在地底不斷延伸，一旦形成竹林，其他植物便不容易在同一塊土地上生長，因此整體呈現出密集而穩定的樣貌。

園區眾多竹種之中，莿竹格外引人注意。莿竹之所以得名，正是因其竹竿上佈滿細小而銳利的刺，這些刺就像它的保護傘，能避免被動物啃咬；而有別於其細長的竹竿，是向土壤深處延伸的根系，能牢牢抓住鬆軟的土壤，使其在大雨或乾旱的環境中仍不易傾倒，也有助於固定地表。莿竹屬於叢生竹，生長時會一叢一叢聚集，形成結構緊密的竹林。相較於會向外蔓延、快速擴張的散生竹，叢生竹的生長範圍較集中，不會無限制地擴散，且密度高、結構穩定，因此常被應用為防風、護土的天然屏障。

叢生竹生長特徵

除了自然生長的竹子，園內也能看到不少觀賞用竹種。園長提到有些我們以為「特別漂亮」的竹子，其實是經過刻意培養的結果。例如竹子白化，讓整株竹子呈現黃綠相間的花紋；或是節間極短、外型像一節一節葫蘆般的竹子，實際上是患有侏儒症的竹子。這些竹子在外觀上與一般竹子明顯不同，也呈現出人為培育所帶來的改變。

患白化症的竹子

患侏儒症的竹子

導覽過程中園長特別介紹了一種名為紫荊竹的竹種，若非園長親自介紹，我們光靠肉眼幾乎難以辨認它也是竹子，因為它的竹莖細得驚人，隱身在其他竹種之中，成為竹林裡較不顯眼的一員。

張鈞博園長介紹紫荊竹

參訪的最後，園長也帶領我們進行簡易的竹片編織體驗。看似簡單的動作，其實藏有不少技巧，其中最重要的關鍵，就是要讓竹片保持濕潤，維持竹纖維的韌性，使其在彎折時不易斷裂。透過親手操作，我們不僅更加理解竹材的特性，也體會到傳統竹工藝背後所需要的細心與經驗。

竹片編織體驗

這趟龍崎百竹園的參訪，讓我們在進入校園與小朋友互動之前，先對當地的自然環境有了基本認識。從莿竹的生長方式，到不同竹種之間的差異，這些觀察也成為之後能與龍崎國小小朋友分享的重要經驗。

成大學生與百竹園園長合照