【成大新聞中心】「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑工作坊」勾勒出永續經營的行動藍圖

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文、圖／成功大學惡地協作 USR 計畫團隊

國立成功大學惡地協作 USR 計畫團隊日前舉辦「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑工作坊」，由都計系「參與科技」課程的青年學生擔任引導師，帶領橫跨臺南左鎮、高雄內門、杉林、甲仙等地的路徑夥伴，以及產、官、學、研跨單位的參與者，共同勾勒出永續經營的行動藍圖。

工作坊參與者與青年引導師

文化部推動「臺灣文化路徑」社會發展計畫，以脈絡化的文化為基礎，整合跨區域的自然人文資源、歷史設施與故事，串聯地方組織，主題式發展兼顧文化資產保存與創新的探索路徑，讓大眾可以透過走讀、體驗、互動交流等多元形式，深度探索臺灣文化，並共同建構與發掘文化的當代意義。「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑」是台灣推動試行的 5 條文化路徑之一。現已邁入由地方經營的新階段。

盤點路徑資源與現況

3 月 28 日舉辦的「湯姆生馬雅各與臺灣多元族群文化路徑工作坊」，由都計系「參與科技」課程的青年引導師擔綱重任，帶領臺南、高雄多個行政區的路徑夥伴回顧文化路徑發展歷程，並思考在中央計畫退場後，地方如何連結資源組織後續行動。

參與者們盤點了路徑資產及連結網絡，更透過擘畫勝利的願景、研擬行動方向，以具體行動討論出「公關企劃」、「研究發展」、「數位推廣」、「環境整備」與「社區深耕」五大專責工作組別，並依照各組職能，討論下一階段的執行方向。參與者們在的最後，也依照個人專業興趣，選擇願意投入的組別，共同踏出推動臺灣多元族群文化路徑邁向下一階段的步伐，為這條「做伙行」的百年路徑指引出的未來的行動藍圖。

青年引導師加入參與者的討論

本次工作坊作為成大都計系參與科技課程的實作演練，展現成大都計系「ICA × NCKU 青年引導師專案」的深厚積累，學生們將課堂所學的平等對話與共創技術，實際應用於解決文化路徑轉型期的複雜議題。自 2018 年起，成大都計系張秀慈與黃偉茹老師透過與國際文化事業學會（ICA）的產學合作，將強調平等對話、促進共創的引導方法帶入教學，今年已邁入第六屆，學員跨大學部與研究所，觸及規設院各系所，至今已有超過 100 名學生從該課程結業。

路徑歷年來的相關成果展示

學生應用課程所學，連結實際議題進行實作，在實踐中反思規劃師的職能，同時協助地方夥伴在缺乏中央補助的情況下，整合校內外資源形成合作網絡。透過工作坊之規劃設計、籌備預演、實作到反思，協助學生綜整所學，理解引導技術在規劃領域的應用，將平等對話的討論文化帶入規劃設計專業中，回應當代強調跨領域跨部門協力之需求。