【活動紀錄】體驗設計期末發表

    成大工業設計系 簡瑋麒老師所開設之體驗設計於2022/1/10(一)舉辦期末發表會。


        
本學期同學們針對「岡林社區及左鎮化石園區」整體的旅行體驗進行深入的探討,目標以提升來訪遊客之好的旅遊體驗感受發展後續設計。
        課程當中,透過讓學生進行旅行經驗之訪談,向各組分享收集來的結果及心得;為了讓同學們更了解左鎮,我們讓各組自行選定日期,分批前往左鎮岡林社區與左鎮化石園區,進行一場實際的旅行考察。在旅行的過程當中,讓同學們成為一個真正的旅行者,親身體驗在地的人文風景,感受左鎮帶給他們的旅行體驗。同學們將訪查以及課堂中所獲得關於體驗設計、左鎮文化的知識套用在設計理念當中,進而在左鎮的旅行體驗延伸後續設計的提案。


學生前往【左鎮化石園區+岡林社區】 漫步旅行



作品介紹
  • 【StepStone




說明:透過設計及尋寶的概念,讓使用者形成團體去收集,把自己將對景點的感受寫上去,以交換卡片之後才能還回去,而不是直接看目的地,而是透過交換景點來得到的回饋


  • 拍照繪本】




說明:創造屬於自己想要的故事書,可以從中選擇,用拍照的點將景點串在一起,寓教於樂,將有趣的故事編完。


  • 左鎮考古之旅





說明:透過考古沙坑挖掘前一旅客所紀錄的故事,掃描在沙坑當中的Qrcode,找尋旅遊的景點與故事,跟著前人的腳步去旅行,可以透過上傳照片跟影片到共享的網站中,留下線上的旅行紀錄,也可為後到的旅人留下下一個景點的建議。


  • 佐遊






說明:以互動式APP,讓旅客以探索者視角,與左鎮居民採取預錄音互動的方式,記錄下當地居民的介紹及分享,遊客也可以錄音或照片的方式進行回饋,跨時空的交流,線上遇到當地人,嘗試與在地居民進行特別的互動。


  • 左鎮聲音地圖計畫





說明:設計當中有五個發出聲音的方式,預計放置在岡林國小的操場,其中的聲音以模擬左鎮社區獨特的當地聲音元素,誘發人想要去探索其他當地的地點。


  • 竹錄左鎮





說明:錄音竹可以聽別人留下的錄音,也能把自己當下的心情及想法記錄下來,不易取得的回饋感及意義性的呈現,更提供驚喜感及刺激性的另類體驗。


  • 看太陽出來的地方





說明:以實境解謎遊戲,在刺竹上放上qrcode,以非線性的方式破關闖遊戲,透過焦吧哖事件的6個故事線去包裝最後回到共同的終點北極殿」


  • 日出販賣機






說明:日出販賣機選擇放置在二寮觀日亭,對象是左鎮的遊客,利用等待日出的時間,與友人進行深度交流時同時有食物可以享用。販售的商品使用在地食材製作,同時搭配不同食材特色獲得話題小卡,等待的同時就可以談天。


  • Recall wall





說明:在旅行之後所留下的照片,透過安裝一組錄音投射裝置,裝在家裡的螢幕,就可以與共同旅行的朋友進行互動,在旅行後的一年,也可以再跟旅伴回味過去,再度產生互動



期末成果合影記錄




        在成果發表當中,社區夥伴的反饋對於同學們來說,更能夠補足在單一的旅行考察時,無法看見的設計細節,同學們的成果也獲得社區夥伴的認可,並給予充分的反饋。透過將體驗設計轉換成實作展演,讓同學們更能理解體驗帶給人的感受以及對在地能帶來的影響,使左鎮惡地的美好傳遞給更多的人知曉。

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本部落格主要紀錄教育部第二期教育部大學社會責任實踐(USR)計畫 「惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐」之相關活動。「惡地協作」計畫為國立成功大學大學社會責任實踐計畫之簡稱,本計畫立基本校人文社會科學中心2014-2019年間所執行之「科技部人文創新與社會實踐計畫」,長期於台南左鎮進行社會實踐之基礎上,2020年起進一步透過申請教育部USR計畫,以「新體驗」、「新產業」、「新資訊」三個主題,將實踐場域擴大至西南惡地,範圍包含台南左鎮、龍崎、高雄田寮、內門等地,邀請成大校內跨領域師生,與地方組織及社群夥伴,進行結合惡地之場域教學與研究實踐。期許能夠建立在過去之基礎上,透過課程參與、研究深化、交流共學、資訊分享等多元方式,形成區域共學圈,協助惡地淺山地區的永續發展與創新經營。

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