（文/ 王郁貴；攝影/ 簡瑋麒、王郁貴、粘力元）
在成大工業設計學系簡瑋麒老師建置的左鎮像素惡地元宇宙的基礎上，113學年體驗設計課程旨在探索社區未來利用數位科技進行活動設計的可能性。學生進入社區，將在地文化的認識與體驗帶回學校中，並學習元宇宙的互動設計和程式語言。最後以分組實作的方式，提出利用元宇宙舉辦活動、創造地方敘事的設計，並且實際主辦活動、驗證體驗設計的概念與可行性。
圖一：2025體驗設計成果、左鎮像素惡地活動宣傳
學生成果包含老街元宇宙繞境、北極殿x太祖RPG、左鎮國小放學後、作田阿嬤GO!、光返左鎮。讓我們簡單回顧：
《光返左鎮》（6/14 14:00-20:00）中，線上參與者們一起來左鎮元宇宙中看燈會，然後在這個虛擬燈會活動中，體驗所發生的一連串故事。參與者一同搭乘時時光機前往過去的左鎮，透過和過去繁盛的街道上的物件互動，協助修補角色不慎在未來弄壞的燈會裝置。該組別透過手繪，將老街的繁盛樣貌重建於元宇宙上，精心設計的不同畫面場景，讓參與者更能沉浸在時光穿梭的氛圍，且也能認識過去左鎮在作為交通要道時的盛況。
圖二：光返左鎮的線上活動結局 – 美麗的燈會
圖三：光返左鎮元宇宙中的時光隧道帶領參與者看到左鎮昔日風光
圖四：光返左鎮中，車站場景講述在地甘蔗運輸的歷史，也讓參與者進行搬甘蔗上車的遊戲
《老街元宇宙繞境》（6/18 10:00-10:45）由主持同學將在元宇宙上為您帶來左鎮老街現場的行旅體驗和文化介紹。結合實時的直播，帶領大家在左鎮老街附近行走，沿途為大家介紹相關的歷史故事，在部分場域也提供小遊戲，讓參與直播繞境的民眾可以一同遊玩。
圖五：線上參與者在元宇宙的北極殿中進行了一場文化問答遊戲
《北極殿x太祖RPG》活動期間中（6/19-6/22），參與者可以來到左鎮元宇宙上體驗這個小小的RPG遊戲，引領參與者瞭解北極殿和阿立祖之間的歷史背景，前期該組別前往左鎮和北極殿林榮昭理事長進行訪談、瞭解相關的故事背景。而後，在活動設計上，他們在漢人與西拉雅族兩個不同的視角設計故事，讓參與者選擇不同的故事線來認識有趣的左鎮歷史。
圖六：《北極殿x太祖》雙主線故事設計
圖七：《北極殿x太祖》遊戲中，以拼圖遊戲象徵在地協力建立北極殿的歷史
《作田阿嬤GO!》(6/16-6/22)以左鎮的農田種植為基礎，讓參與者進入左鎮的各個農田中幫助阿公阿嬤們完成作物種植競賽。透過設計一系列作物種植流程的遊戲，讓參與者瞭解當地的物產特色，引人入勝。在活動期間中，您可以來到左鎮元宇宙來參與一場農場種植大賽，想要吃甚麼自己種。在元宇宙中，參與者先在農會領取種子後進入想種的作物區域種植，並為作物澆水，不同的作物會有不同的生長時間和需澆水的次數，在作物成熟後進行收割，最後回到農會將作物售出。期間參與者還會因種植的結果和次數而獲得不同的玩家稱號。最後，究竟最受歡迎的作物是甚麼，將在活動結束時揭曉。
圖八：《作田阿嬤GO!》故事背景
圖九：《作田阿嬤GO!》中各式各樣的物產向使用者宣傳自己的好處，邀請參與者來種植他們
圖十：《作田阿嬤GO!》活動期間，元宇宙中的左鎮開放了許多種植區域，邀請大家來元宇宙種植自己最喜歡的在地農產!
《放學路上》作品與左鎮國小科技課合作，帶領左鎮國小四年級的學生認識元宇宙，並在自己家鄉的特定場域，根據自己對於該場域的瞭解，設計屬於自己的空間，其中帶領學生透過對AI下指令生成圖像，並將結果放置到自己的空間內。最後在左鎮圖書館進行發表。在活動中，大學的同學們則在過程中學習如何將元宇宙科技介紹給偏鄉孩童，運用溝通技巧、課程設計，讓孩童能夠順利地完成創作，並在創作中獲得對於家鄉的喜愛。
圖十一：左鎮國小學生在元宇宙中創作設計自己負責的左鎮場域
圖十二：左鎮國小學生在元宇宙中創作的左鎮教會
本學期體驗設計課程透過不同的切入點，像是歷史、物產、文化甚或是進入當地與在地居民交流等，讓左鎮的資料可以以數據化並以有別於過往的形式展現在眾人面前。左鎮元宇宙的計畫不僅讓外面的旅客認識左鎮的不同風貌，也讓當地居民可以透過不同的形式去參與保存、維護自己美麗的家鄉，期望未來也能透過元宇宙無地域限制的形式，讓更多人認識左鎮這個地方。
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